算数

【授業内容】
・テキストp.132-133 「割合の意味と求め方」

割合はある量をもと(1とする)にして、比べる量がどれだけ(何倍)にあたるかを表した数

割合＝くらべる量÷もとにする量
くらべる量＝もとにする量×割合
もとにする量＝くらべる量÷割合

【宿題】
・テキスト　p.132-133 復習・残りの問題
・テキスト　p.134 A問題

☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tsubouchi@epis-edu.com

＊算数用のノート、漢字のノート(漢字練習用)をご用意ください。＊計算は必ず途中式を残しておくようにしましょう。＊宿題は基本、丸付け・やり直しまで。

　担当　坪内

国語

【授業内容】
・漢字テスト　4級その2
・テキストp.34-35 説明文・論説文「要旨」

要旨→ある事実や物事について筆者がもっとも言いたかったことをまとめたもの
要旨をとらえるには、段落の要点をつかんだり、筆者の意見や結論が述べられている部分に着目しましょう。

【宿題】
・漢字練習　4級その3（次週書きのテストをします）
・テキストp.16-19  「接続語」

担当　坪内

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国語・算数

Links
メール・教材

【授業内容】
（１）漢字テスト（先週の範囲）
（２）漢字Stage4 p.35-36
（３）国語プリント（授業）
（４）計算小テスト
（５）算数プリント（授業）
時間の関係もあり、解説後の演習は途中の場合もあります。ご家庭でご実施くださいませ。
実施が難しい場合はご相談ください。

【宿題】
（１）国語プリント（授業）の音読（最低２回）
（２）国語プリントの裏面＋ホッチキスプリント
（３）作文と漢字練習
（４）算数プリント（答えはこちら）＋ホッチキスプリント
（５）漢字や計算の小テストで終わらなかったところや直し

担当　坂本

＊宿題について＊
忙しい時や難しい時は優先順位や宿題の量を考えますので、ご相談ください！
宿題は答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は１日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう！
また、「◯◯の単元が怪しい」「◇◇の勉強はどうしよう」などの相談もお待ちしております。

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＜数学＞
かずお式中学数学ノート１０（図形と証明）で「角度」について学習しました。
今回は「蝶の羽」「矢じりの形」「四角形の内角」「折り返し問題」を学習しました。
発展的な内容ですが、基本は「対頂角、錯角、同位角」など同じ大きさの角度を見つけることから始まります。
そして、三角形の内角の和から大きさの分かる角度をどんどん見つけていきましょう。

宿題：
かずお式中学数学ノート１０（図形と証明）P１３、１５、２１
授業で行った問題の復習です。
上記のことに留意して問題を振り返ってください。

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＜算数＞
かずお式中学数学ノート2（文字と式）で「正負の数」の分数を含んだ足し算・引き算、累乗と指数について学習しました。
今回は前回までに学習した内容の復習です。
整数のみの計算式の場合、正負の計算ルールを正しく適用できていたのですが、分数の計算が入ると混乱してしまうようです。

宿題
かずお式中学数学ノート２（文字と式）p１９、２７
いずれも授業で行った計算問題の再確認です。
特に分数を含む場合の計算を正確にできるようにしてください。
今回はノートに宿題をお願いいたします。
特に分数を含む計算の場合にはイコールの位置を揃えて縦に書くようにお願いいたします。

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＜国語＞
毎週漢字テストを実施していきますので、しっかりと取り組んでいきましょう。

＜授業で扱ったページ＞
テキスト　P24~25

今回も先週に引き続き、説明的文章の読解演習を行いました。
解き方に関してはいつもと同じように、客観的に根拠となる箇所を探すということになるのですが、文章全体の内容を俯瞰するトレーニングも同時にしていきましょう。課題文全体として、どういう話であったのかを簡潔に言語化して説明するトレーニングは有効です。文章理解だけでなく、言葉にして伝えるという力にもなっていきます。

宿題
本日の問題の解き直し
テキスト　P26~P27
漢字　P16~P17  その6

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