10月21日(土)中2社会
社会
【授業】17:05〜18:30
・Sirius 歴史 6,7
【宿題】
・月例テストの誤答分析
※必ず間違えた問題の復習をして、テキストにハイライト/付箋をしよう!
・Sirius 歴史 6の練成問題
+@空白は調べ学習で埋めてくること!調べた物は青ペンで記入しよう。
・地図帳で各国の位置や首都、川や山脈などを復習
担当:長崎(メール)
【授業】17:05〜18:30
・Sirius 歴史 6,7
【宿題】
・月例テストの誤答分析
※必ず間違えた問題の復習をして、テキストにハイライト/付箋をしよう!
・Sirius 歴史 6の練成問題
+@空白は調べ学習で埋めてくること!調べた物は青ペンで記入しよう。
・地図帳で各国の位置や首都、川や山脈などを復習
担当:長崎(メール)
2010年、洗足学園中学校
2016年、茗渓学園中学校の過去問演習を実施しました。
志望校以外の過去問でも志望校の問題として出題されそうな問題(特に図形や水量の計算)があります。
しっかりと復習して着実に点数が取れるようにしておきましょう。
全般的に先週の宿題の過去問では計算ミスが目立ちました。
確実に得点できる問題の取りこぼしに注意していきましょう。
宿題
中央大附属横浜中学校過去問 2014年、2017年
この過去問は志望校の問題に非常によく似た問題が出題されています。
点数に拘って計算ミスに気をつけながら取り組んでください。
フェリス女学院中学校過去問 2007年
こちらの過去問は志望校の問題として出されそうな良問が含まれています。
問題に取り組むにあたり、まずは全体を見渡して、確実に得点できそうな問題から取り組んでみてください。
次週の授業で間違えた問題、分からなかった問題の確認、解説を行います。
【宿題】
・単語
旧版 0382-0401
新版 1398-1419
・Grammar:
Progress 7章:関係詞
*ドシドシ質問待ってます!
・Reading 21st Century Reading Book4(Video)
Unit 7B ビデオ見て、問題を解く!
・Writing
Go to Google Classroom
1020 Writing
*添削済みのエッセイのFeedbackへのコメントやお返事待ってます!
問題はこちら→1・2・3・MORE(Practice Test)
Speaking対策は事前申込制(連絡ください!)
担当 坂本
【授業内容】
予習シリーズ(下)
第8回 多角形の性質
例題1 N角形の対角線の本数
1つの頂点から引ける対角線の本数=N-3(本)
すべての対角線の本数=(N-3)× N × 1/2 (本)
それぞれ、理由も確認しました。自分で説明できるくらいまで理解を深めておきましょう。
例題2 多角形の内角の和
N角形の内角の和 = 180×(N-2) °
三角形で180°×1
四角形で180°×2 と、頂点の数とより、180度の数が2つ少なくなっていることを理解しましょう。
例題3 多角形の外角の和
N角形の外角の和=360° (Nに関係なく一定)
これも、なぜそうなるのかを示しました。なかなかそれを説明できるようになるのは難しいですが、何角形でもいつでも同じ360°になるという結果はとても重要なので、必ず覚えましょう。
特に「正多角形(正??角形)」という表現が出てきたら、外角の和を使った方が楽になることが多いのでしっかり使いこなしましょう。
例題4 複雑な図形の角度の和
授業中に扱ったいくつかの「定番形」を覚えて使えるようにしましょう。
チョウ型 ロケット型 など。それを使いこなして解くと楽に解けます。
例題5 面積の求め方の工夫(面積が等しくなる図形)
時間が無くて授業では扱えませんでした。次回、説明はしますが、テキストを見て解いてみてください。
【宿題】
予習シリーズ p.74-81 例類題1-5 + 基本問題(復習を含む)
計算 第8回
*宿題はすべて答え合わせと直しまで。
担当:東本(とうもと)
tohmoto@epis-edu.com