英語

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・Zoom・教材と宿題（Readingの答えもこちら）

【授業内容】
・Vocabulary
0717 VocabularyCheck
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！きちっと覚えて使ってみよう！
・Writing
新テーマ
・Grammar
Relative Pronoun（関係代名詞）です。
１、種類を覚えよう！
２、文の形との関係を覚えよう！
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！

【宿題】
・Vocabulary：復習
・Writing：テーマ参照（Writing）
・Grammar：§19 p.254-256
・Reading：7Aの残りと復習・音読

担当　坂本

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＊単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。

＊Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！

＊宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が１番低いです。繰り返し学習しますので、１周目は他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！

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TOEFL

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【授業：音声データ】
Listening：Test1、Test2、Q34
Speaking：

【宿題】
・Listening　復習・リピーティング・シャドーイング
・Reading　034−036　制限時間：MAX1時間(目標：54分)
　単語調べ・音読練習。合わせて熟語や慣用表現も習得しよう！
・Speaking　練習の日時は要相談！
平日(木曜除く)の16:30までの時間
火　20:10〜21:50　
金　21:20〜21:50
土　12:10〜16:50
　何度も練習し単語も調べ、満点が取れるとおもえるものをつくろう。
・Ind Writing　書きおえたものを時間をかけて見直して提出。
・文法プリント

宿題の提出はこちらまで。
TOEFLの受験日・結果は分かり次第すぐにメールにてお知らせください。

※7月31日(月)は授業日数調節のための特別休講により、通常授業はありません。

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国語

【授業内容】16:45〜18:45(シドニー時間)
・漢字テスト　月例対策漢字
・テキスト　２４

【宿題】※すべて、丸付け・直し・復習まで行うこと。
・漢字テスト　直し・復習　※覚えるまで（最低5周）ノートに練習
・テキスト　２４　音読・のこり
・漢字練習：一級その６

＊宿題は復習の機会です。こまめに、能動的に、短期集中的に取り組みましょう。
＊漢字は難しいのではなく、慣れていないだけ。見慣れ・書き慣れが大事！
＊文章内で出会った初見の漢字やことばは、必ず辞書で意味と読みを調べましょう。一度出て来た熟語はその場で覚えていこう！
＊漢字直しは、へんやつくりなどを部分的に直すのではなく漢字1文字を一画一画、筆順も意識して丁寧に直しましょう。またノートでの復習・練習も忘れず行いましょう。

※7月22日(土)は月例テストです。
※7月31日(月)は授業日数調整のための特別休講により、通常授業はありません。

担当：長崎（メール）

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年間の授業回数設定の都合、下記期間は特別休講期間となります。
7月31日(月)〜8月5日(土)

クラスによって宿題を出しますので、エピスがなくても机には向かうこと！
中高受験生は最後の休みになります。この休みで切り替えよう。
大学受験生は最後の１ヶ月。最後の調整期間にしよう。

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1時間目

【漢字練習】
下日火

【学校教科書】
「おおきなかぶ」の音読
「おおきなかぶ」の書写
原稿用紙１枚分書き切ることができました！

２時間目

【国語】
ほーぷ　P.47-49
文章の音読と、情報の読み取りを行いました。
スムーズに読めていましたし、頭にも入っているようでした。

【算数】
ほーぷ　P.60-63
適切に足し算や引き算を使い分けるために着目しなければならないポイントを読み取ることができるようになるためには、まだ時間がかかると思いますが根気強く練習をしていきましょう。

３時間目

【実験】
前回のスライムの作成の際にお休みをしていたので、スライムを作ることにいたしました。
水とのりのバランスがむずかしく、理想的なスライムができるまで時間がかかりましたね。

宿題

【国語】
学校教科書　P.68-77　音読
ほーぷ国語　P.48-49　音読
１度ではなく何度か取り組んでください。
ほーぷドリル(別冊の教材)
p.22
【算数】
ほーぷドリル(別冊の教材)
p.22

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