■授業内容
・予習シリーズ６年上 第１２回 発展問題
■宿題
（１）漢字とことば ６年上 第１３回（次回、確認テストをいたします）
（２）予習シリーズ ６年上 第１２回 基本問題、因果関係（１）
（３）演習問題集 ６年上 第１２回 全て ※持っている生徒
AIが社会差別を助長する可能性があることについて取り上げ、具体的な実例をいくつか見ていきました。AIのアルゴリズムがフェアであるかを考え、各自がリテラシーを持ちながらAIと上手に付き合っていく必要がありますね。
担当：山口
■授業内容
・予習シリーズ６年上 第１２回 発展問題
■宿題
（１）漢字とことば ６年上 第１３回（次回、確認テストをいたします）
（２）予習シリーズ ６年上 第１２回 基本問題、因果関係（１）
（３）演習問題集 ６年上 第１２回 全て ※持っている生徒
AIが社会差別を助長する可能性があることについて取り上げ、具体的な実例をいくつか見ていきました。AIのアルゴリズムがフェアであるかを考え、各自がリテラシーを持ちながらAIと上手に付き合っていく必要がありますね。
担当：山口
本日は代名詞について学習を進めました。
先週学習した名詞冠詞と同じく、細かい内容が問われる単元です。
everyやeach、either/neitherのような、単数か複数か分かりにくいものなど、しっかりとマスターしていくべき内容がたくさんある単元です。
差がつきやすい単元でもありますので、必ず復習をして早めに定着を図るようにしましょう。
宿題：
シリウス発展編 代名詞残りの問題
Jack発展編 代名詞
■授業内容
・予習シリーズ4年上 第12回 「物語・小説（６）」発展問題 問1、３、４、５、６
本日は「小説文を読む際の３ステップ」について学習しました。「事件（出来事）」「気持ち」「表出」です。実際の問題ではこの３ステップのうちの１つを聞かれることが多いです。「なぜそんな気持ちになったのですか？」「どのような気持ちになりましたか？」「そう思ってどうしましたか？」など。この３つをセットで考えておくと、どの部分が問題として出ても困らず正当を導けると思います。最初は難しいですが、このように考えるクセをつけてしまいましょう。
■宿題
（1）漢字とことば4年上 第12回 全て
次回漢字テストです。
（2）予習シリーズ4年上 第12回 基本問題・発展問題・音読
（3）演習問題集4年上 第12回 全て ＊持っている人
（4）最難関問題集4年上 第12回
＊宿題は丸つけ、直しまで行ってください。解答・解説は保護者の方が管理するようにしてください。
＊直しの際には解説を良く読んで、取り組んでください。
＊予習は不要です。事前に文章を読まないようお願いします。特に答え合わせはしないようお願いいたします。
■授業内容
予習シリーズ算数4年上 第12回例題解説
「 植木算」を扱いました。夏期講習でも扱った単元ですし、１違いの考え方はよく理解できていました。ただ、応用問題となると、具体的に数えることが難しいこともあります。スモールモデルを考えて規則を見つけて解けるようにしましょう。
■宿題 第12回（木曜日までに計画的に取り組みましょう。）
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべくその日のうちに解き直しましょう。
（２）「計算」※１日１ページのペース
（３）「予習シリーズ」基本問題
（４）「演習問題集」（持っている人のみ・可能な範囲で進めましょう）
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。