epis Education Centre 教室案内
5月11日(木)の授業報告
算数
【授業内容】
第13回 「速さとグラフ」
p.138から
例題1 速さの復習
速さ…単位時間あたりの進んだ距離
(単位時間 1時間・1分間・1秒間など)
その意味を理解して、基本的な計算ができるようにする
時間や距離の単位に注意。
1分=1/60時間 1秒= 1/60 分 = 1/3600時間 などを使えるように。
例題2 平均の速さ
途中で速さが変わるときに、全体の道のりと全体のかかった時間から求める速さ。
速さの目安になる。
例題3 進行を表すグラフ(ダイアグラム)
横軸=時間 縦軸=距離 でグラフを描くと、傾き=速さ を表すグラフになる。
例題4 速さのつるかめ算
速さが途中で変わっていて、全体にかかった時間が与えられている問題で、それぞれの道のりが不明なとき。
→もし一方の速さだけで全体の時間を進んだとすると進める距離を求め、実際に進んだ距離との差を見てそのずれからもう一方の速さで進んだ時間を求める。
・・・これは時間内で消化不良になったので、次回もう一度説明します。
【宿題】
・テキスト p.138 からp.143 例題・類題[1]-[4] の復習
p.148 [1]
・第13回 計算1日1P
担当:東本
5月11日(木) 数学授業報告
数学
【確認テスト実施】
【授業】
三平方の定理
様々な図形の面積
三角形(2辺と間の角から、1辺と両端の角から、3辺から)
四角形
正六角形・正八角形・正十二角形
【宿題】
p.188 p190[2] - p.191[3]
担当: 東本(とうもと)
4SJ【国語】授業報告
【授業内容】
・中学受験新演習 国語小4上 「第11回 指示語の指し示す内容」p104、105
指示語とはどういうものか、指示語の指す内容の見つけ方を学習した後に、問題を解きました。「指示語の前の文や段落に内容が書かれていることが多い」ことに注意しながら、見つけることができました。接続語が難しいようですので、使用頻度の高いものを中心に、どのような時に使用するのかをもう一度確認しておきましょう。
【宿題】
・中学校受験新演習 国語小4上 p100〜103
・予習シリーズ 漢字と言葉 4年上 p98〜104
漢字テストは、p103です。練習をしておきましょう。
国語
5月10日(水)算数の授業報告
【授業内容】
第7回 分数の使い方
Ex.1-4
分数についても、みなさん小数同様に基礎的な知識がすでに入っていたので、スムーズに問題に取り組むことができました。仮分数→帯分数、帯分数→仮分数の置き換えは訓練でいくらでも早くできるようになるでしょう。また、時間を分数で考えるものは、アナログ時計のイメージを頭に浮かべることが大事です。算数は「イメージ力」が重要ですので、常に映像化を意識していきましょう。
【宿題】
第7回 Basic問題
マイトレ1日3問
いずれも丸付けまでやってきましょう。
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- 2014年 5月 (1)