今日の算数では「図形パズル」について学習しました。
図形を細かく三角形や四角形などに分けたピースを使って組み立てるものです。
これは後の学年で面積を求めるときなどに非常に有効な考え方となります。
今回は用紙から切り出していただくところから始めました。
理想的には線を引いてピースをイメージできるといいのですが、そこまでできなくても構いません。
今回は問題をたくさん用意しました。
宿題：
プリントの残り（計算）
お時間があるときに、今回お渡ししたプリントの残りの問題に取り組んでみてください。
今回は切り出すのではなく、線を引いて分けてみてください。
（１）授業内容
●平面パズル（敷き詰め、I-Cube）
●立体パズル（Ｐキューブ：投影図、ものまね、箱詰め）
●プリント教材その128、その8（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
MVPはAさんでした！マナー王はFさんです。
敷き詰め競争は難しかったようですが、協力してできました。投影図は全員得意のようで、３分くらいで終わってしまっていました、すごい！！
（２）自主トレ
●プリント
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
【授業内容】
上巻 第19回
「説明文・論説文」です。
先週に引き続き、要旨の読み取りを学習しました。（欠席者用板書）
これを踏まえて、講習会の要約を行います。
要約はこの先１年間出てこない重要単元ですので、講習会でみっちり学習しましょう！
原稿用紙の使い方を学習しましたので、作文を課します！
SJ2を受講していた皆さんは久しぶりの作文ですね。
＊本日実施済の小テスト＊
漢字／知識の小テスト 上 第18回
【宿題】
・今週の漢字／知識の小テスト 上 第18回（直し・復習）
漢字テストの直しは、正しく写す→覚えるまで書く！
・来週の漢字とことば 上巻 第19回（知識・漢字練習）
・上巻 第19回
発展問題：復習+音読（毎日でもいい！）
基本問題：解いて丸つけ＋音読
＊漢字練習について＊
毎日10分程度、コツコツと積み重ねましょう！新出漢字は２つずつなど負担の少ない練習方法で、毎日練習→自分で小テストを繰り返してください。
＊宿題について＊
宿題はノートに解き、答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は１日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう！
忙しい時や難しい時は優先順位を考えますので、ご相談ください！
担当 坂本
【授業】
・ほーぷ. P.100-101「角のかき方」
《角のかき方》
1、1本の辺をかく
2、分度器の中心を辺のはしに合わせ、分度器の0どの線を辺にかさねる
3、点で印をつけた後、直線で結ぶ
《180度より大きな角のかき方》方法が2つあるよ
・180度＋［ 度］と考える
・360度−［ 度］と考える
【宿題】
・ほーぷドリル p.86-87
・計算 レベル27 6-10 (ノートにやりましょう。丸つけ、答え合わせまで)
＊分度器がご家庭にある方は持ってきてください（ない場合は教室で貸し出します）
＊宿題は必ず答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業】
・ほーぷ p.60-63「説明的文章」「ことばの形をかえる」
《説明的文章》
どこにすんでいるラッコか、また季節によってもエサの種類が異なります。細部を読み取りましょう。
《ことばの形を変える》
形が変わることばにはどんなものがあるか、考えてみましょう。また形を変えてみよう。
Ex. 歩く、すわる、うれしい、赤い、おだやかな など
【宿題】
・ほーぷドリル p.27
・漢字 レベル28 1、2
・作文
＊宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
オンライン授業でのご参加の方は、以下のアドレスでお願いします。
9011730447 https://us02web.zoom.us/j/9011730447
【授業】
土曜演習問題
計算問題や数式を処理する問題を中心に演習
→視野を広く持って全体を確認してから始める
（同じような形がないか？ 何項式か？など）
授業で学んだ「楽に解くための工夫」は意識的に使う
いまだに「自己流でやってただしくたどり着けない」人が多いです。
授業で解説した内容を「意識して使うようにするためのやり直し」は行っているでしょうか？
目先の新しいのもだけ手を付けても、できないものはできないままになってしまうかもしれません。
【宿題】
演習問題の解きなおし
担当： 東本（とうもと）
tohmoto@epis-edu.com