数学

確認テスト
　微分の応用１・２

授業
　不定積分
　　不定積分の計算
宿題
テキスト p.215 確認問題１
　　　　　216  [1][2]

---

---

算数

【授業内容】
第１２回 「場合の数（組み合わせ方）」
　　p.129から
　　　例題５　カードを選んで３の倍数をつくる
　　　　・３の倍数を見分ける方法を覚える。
　　　　　⇒各位の数字の和が３の倍数
　　　　・手順１　和が３の倍数になるカードの「組み合わせ」をもれなくあげる。
　　　　　　和が3,6,9,12,・・・と順番にもれなく調べていく
　　　　 ・手順２　それぞれの組み合わせを「並べ替えて整数にするのが何通りあるか」を調べる
　　　　　　カード「０」があるかないかによって、何通りあるかが異なるので注意する
　　　　　※その他の倍数になるかどうかを見分ける方法も覚えましょう。
　　　　　　　2,3,4,6,8,10,11 まで授業で確認しました。
　　　例題６　色がついた玉を並べる並べ方
　　　　　同じ色の玉がいくつかあるとき、それを区別することができないので、
　　　　　単純に全部をならべ変えるだけよりも少なくなります。
　　　　　玉の数が少ない色からまず決めて、その残りの場所に別の色を入れて…と
　　　　　順番に玉が少ない順に入る場所を絞っていきます。
　　　例題７　リーグ戦（総当たり戦）とトーナメント戦（勝ち抜き戦）
　　　　　リーグ戦（総当たり戦）…どのチームも他のチームと1回ずつ試合をする
　　　　　　⇒2チームずつを選ぶ組み合わせの数だけ試合が必要
　　　　　トーナメント戦（勝ち抜き戦）
　　　　　　⇒優勝チームが1チーム　→　負けるチームは　(チーム数 -１)チーム
                         →　1チーム負けるために必ず1試合ずつあるので、必要な試合数は
　　　　　　　　　（全チームの数 - 1）試合
【宿題】
・テキスト　p.126 からp.135 [1]から[7]　例題・類題の復習
　                 p.134  p.135 基本問題
・第１２回　計算1日1P

担当：東本　

---

国語・算数

---

【国語】
・「母の日」「アリババと四十人のとうぞく」
・漢字の練習　ステージ２　レベル８　３，４
＋＠ことばのプリント

宿題
・漢字の練習　ステージ２　レベル８　３，４の残り
　来週、確認テストをします。テストは６，８をそのまま出します。
・さく文
・おはなしの音読

【算数】
・計算　くり上がり/くり下がり、筆算
・何十、何百の計算　くらいに注意！
・数の大小　大小の記号に注意しよう！大きい方が広いよ！
＋＠考えるプリント

くり上がりの筆算は、必ずくりあがった１を十の位にかきましょう！
今後100の位、1000の位までの計算をする際に重要になります！

宿題
・計算プリント　
　丸付け、間違え直しまでしましょう！朝の冴えた頭◎寝る前の一踏ん張り◎
　全部を一気に1日でするのではなく、毎日計画的に進めましょう。
＋＠　授業プリントの残りの問題は余力があればチェレンジしてみてください！

担当　長崎（メール）

---

TOEFL

---

【授業：音声データ】
Listening：003、Q17、Q18
Speaking：006、model

【宿題】
・Listening　復習・リピーティング・シャドーイング
・Reading　16 -18　復習・音読練習、19〜21　単語調べ・音読練習。合わせて熟語や慣用表現も習得しよう！
・Speaking　１回目と完成形を提出。完成形は何度も練習し単語も調べ、満点が取れるとおもえるもの。
・Writing　IntWriting002 制限時間を計って書き、時間をかけて見直して提出。

宿題の提出はこちらまで。
TOEFLの受験日・結果は分かり次第すぐにメールにてお知らせください。

---

国語

【授業内容】16:45〜18:45(シドニー時間)
・漢字テスト　2級その7
・プリント　詩

【宿題】※すべて、丸付け・直し・復習まで行うこと。
・漢字テスト　直し・復習　※覚えるまで（最低5周）ノートに練習
・プリント　復習・音読練習
・漢字練習：月例漢字
・Apal
・月例テスト過去問題の残り

＊宿題は復習の機会です。こまめに、能動的に、短期集中的に取り組みましょう。
＊漢字は難しいのではなく、慣れていないだけ。見慣れ・書き慣れが大事！
＊文章内で出会った初見の漢字やことばは、必ず辞書で意味と読みを調べましょう。一度出て来た熟語はその場で覚えていこう！
＊漢字直しは、へんやつくりなどを部分的に直すのではなく漢字1文字を一画一画、筆順も意識して丁寧に直しましょう。またノートでの復習・練習も忘れず行いましょう。

担当：長崎（メール）

---