【漢字練習】
貝林右
【学校教科書】
「おかゆのおなべ」の音読
「おかゆのおなべ」の書写
グリム童話なので、すでにお話を知っていらっしゃる方もいました。
少し長いかもしれませんが、お家で音読の練習をしていただき、来週はみんなで読んでいきたいです。
【国語】
ほーぷP.100-101
詩の音読を行いました。
人物の気持ちを考えることができました。
【算数】
ほーぷ P.108-109
難しい問題もあったかもしれませんが、頑張ってくれました。
ビー玉を使った工作を行いました。
逆さごまはボンドが乾くのを待つ必要があるので、来週まで待ちましょう。
【国語】
学校教科書 下巻 P.44-55 音読
１度ではなく何度か取り組んでください。
ほーぷドリル(別冊の教材)
p.44-45
【算数】
ほーぷドリル(別冊の教材)
p.44-45
2017年中央大附属横浜中学校過去問
2021年法政大学第二中学校過去問2023年法政中学校過去問の演習を実施しました。志望校以外の過去問でも志望校の問題として出題されそうな問題（割合や図形、水量）があります。
しっかりと復習して着実に点数が取れるようにしておきましょう。
割合、図形の問題は一見難しそうに見えますが解きやすいです。
確実に得点できる問題の取りこぼしに注意していきましょう。
宿題
法政大学第二中学校 2022年
点数に拘って計算ミスに気をつけながら確実に得点するつもりで取り組んでください。
法政中学校 2022年
点数に拘って計算ミスに気をつけながら確実に得点するつもりで取り組んでください。
＜数学＞
プリントにて文字と式、一次方程式の復習と二等辺三角形の角度について学習しました。
角度の単元と並行して今までの主に計算に関わる部分を復習を進める予定です。
宿題：
プリント見開き４ページ
分数を含んだ計算で、間違えやすいので丁寧に取り組んでみてください。
※配布した三角比の演習問題プリント（正弦定理・余弦定理）について、解答の編集に一部誤りがあったので修正しました。可能な人は、ここに添付した解答訂正をプリントアウトして差し替えてください。
「123 標準演習問題」 の解答部分です。（次回授業中にも配布致します）
【授業内容】
SAT 正解率の低い問題の解説
【授業内容】
予習シリーズ（下）
第14回 平均
平均という考え方自体は、みなさんとてもよくできていました。
後半の「面積図の利用」については、やはり苦労していました。
自分が何の図を描いているのか、意味を理解するようによく考えて取り組みましょう。
例題１ 平均・合計
平均 ＝ 合計 ÷（個数・人数）
合計 ＝ 平均 ×（個数・人数） を確認する問題です。
例題２ 一部の平均から全体の平均へ
男子・女子の合計から、全体の合計を求めて全体の平均を出す問題です。
これもとてもよくできていました。
例題３ 平均とつるかめ算
見た目は平均と合計の問題ですが、実はつるかめ算の考え方が必要な問題です。
以前から受講している人は、よくできていました。
例題４ 面積図の利用１ テストを1回追加で受けたときの新たな平均点
面積図の使い方の練習です。
平均点×受験回数＝合計点 になることを利用して
横＝受験回数 たて＝平均点 とする長方形の面積で合計点を表します。
「今までの回数による合計点」と「1回分の得点（1回の合計点と考える）」と
「最後の合計点」の３つが長方形で表されて、その面積を比べます。
例題５ 面積図の利用２ 2つの平均点が隠されている問題
今度は、合格者と不合格者の平均点を比べていますが、どちらもはっきりとした得点が書いてありません。だからたての長さがわからないので、長方形の面積としてそのまま比べることができません。
そこで２つの平均点の差をたての長さにする長方形に注目して面積を比べます。
【宿題】
予習シリーズ p.130-137 例類題１-５ + 基本問題
余裕のある人は、ぜひ練習問題も挑戦してみましょう。
計算 第14回
＊宿題はすべて答え合わせと直しまで。
担当：東本（とうもと)
tohmoto@epis-edu.coが