国語・算数

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メール・教材

【授業内容】
（１）漢字テスト（ステージ３Lv15の1-2）
（２）漢字練習 ステージ３Lv15の1-2
（３）国語Bookp.30-31
（４）計算小テスト
（５）算数Book p.20-27

【宿題】
〜丸つけまでお願いします！〜
（１）文章の音読２回＋国語Book p.30-32
（２）国語ドリル p.11（p.10はやりません）
（３）漢字練習 ステージ３Lv15の3-4
（４）作文「たくさん練習したこと」
（５）算数ドリル p.18-25
（６）漢字や計算の小テストで終わらなかったところや直し

担当　坂本

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算数

【授業内容】
第１０回 「総合」　濃さから円の回転・転がりの復習
　基本問題
　　第6回　濃さ　　第7回　売買損益を演習

【宿題】
・テキスト　p.110 ,111 基本問題  多角形の回転・転がり移動　/ 円の回転・転がり移動
　余裕がある人は、p.112,113　練習問題にもチャレンジしてください。

・第１０回　計算1日1P

担当：東本

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算数

【授業内容】
・スタンプラリーテスト
・秋期テキスト　分数の利用と割合
　p.36 [2]から
　もとにする量が異なる割合が２つ出てくる問題
　比べる量が２つ出てくる問題　など
　⇒まず問題の意味をしっかりつかむことが大事。何を言っているのかわからないと、線分図も
　　式も書けない。
　　割合のもとにする量が異なる場合、線分図をずらして書いて、それぞれの「１」をはっきりさせる。
　　もとにする量が異なる割合は、まる数字　と　四角数字　のように、見たときに自分が区別できるように
　　違う記号で表現する。
　・「クラス全体の半分の3分の２」のような表現のとき、クラス全体　×　２分の１　×　３分の２　のように
　　なるので、クラス全体に対して、3分の１の割合になる
  ・割合の基本の１つである、　3分の２が10人のとき、もとにする量は何人？　のように
　　一部の割合とそれに対応する数量がわかっているとき、もとにする量にもどるには
　　１０÷3分の2　のように計算することをできるようにしましょう。

【HW】
・テキスト p.37 [1][2]
宿題は丸付け、間違えた問題のやり直しまで。
分からない問題は、どれがわからないのかをはっきりさせておくとよいでしょう。

☆計算途中の式も残しましょう。
☆どこを間違えたのか確認しましょう。
　
担当：東本

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数学

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授業
　確認テスト実施（問題は添付します。）
　面積比の演習
　体積比
　　相似な立体の体積比について

宿題：シリウス p.145,147[5][6]

☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
担当：  東本（とうもと）　 tohmoto@epis-edu.com

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算数

【授業内容】
　・スタンプラリーテスト
     --の3分の1　や　--の5分の2　などの考え方を確認
　・秋期テキスト
　　角度についての復習
　　　対頂角・平行線の同位角・平行線の錯角　を確認
　　　三角形の内角の和が180度であることを確認
　　　それらを利用した問題を演習しました。
　　
【宿題】
・テキスト　p.21 からp.24まで

　必ず式や必要な計算はテキストではなくノートに書きましょう。

＊宿題はすべて答え合わせと直しまで。
　
担当：東本（とうもと）

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