【授業】
導入はチェックノートで第10回の知識を確認しました。
基本的には読み、書き、語彙ともにみんなよくできていました。
※「欠ける」「欠席」だけはみんなできていませんでした。
今回は第11回の音読と、正広の気持ちになって考える問題を
扱いました。ゴイサギボーイズがやったことに対して
どんな気持ちになっているのか、文章の表現から推理するのは
なかなか難しかったですね。次回も物語の続きを読むので、
登場人物や気持ちを確認しておきましょう。
【宿題】
・ピラミッドリルP28〜29
・漢字ピラミッドP25〜26
・マイワーズ（意味調べ）
「大目にみる）」「さしず」「大げさ」の3つは指定で、
残り1個以上は、長文や普段の生活の中で意味のわからなかった言葉を調べてみましょう！
【授業】
・ほーぷ p.34-37 「割り算の筆算」
《商の立て方》
わる数をおよその数(10の単位)で考えて、商の見当をつけます。
ひき算できない場合 → 商を1小さくする
あまりがわる数より大きくなる場合 → 商を1大きくする
最初から見当があたる場合もありますが、トライ&エラーをしながら正しい商を考えていきます。
【宿題】
・ほーぷ p.37 残りの問題
・ほーぷドリル p.28-31（必ず丸つけ、直しまでやりましょう）
・作文
＊宿題は必ず答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業内容】
・ほーぷ p.46-49 「随筆」「絵や図を見て考える」
《絵や図を見て考える》
お友だちが書いた絵の説明文を聞いて、様子や光景を想像しながら絵を描いてもらいました。
説明した文章がしっかり伝わり、正しい絵が描けましたね。
《随筆》
今年の「小さい秋」は白い3匹の虫。毎日観察するのが日課になったら、作者は虫にも愛着が湧いてきた様子がわかりましたね。
【宿題】
・ほーぷドリル p.21
・漢字練習 レベル26 3、4
＊宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業内容】
速さ割合に関する問題 テキストp.30-
オンライン授業でのご参加の方は、以下のアドレスでお願いします。
9011730447 https://us02web.zoom.us/j/9011730447
また、6月1日（土）の演習問題を作成しました。
必要な方はダウンロードしてお使いください。
【授業】
三平方の定理（ピタゴラスの定理）
定理の概要（直角三角形は、2辺の長さがわかると、残りの1辺は求められる）
実際の解法では、「2乗が3回も出てくる」「√がでてくる」など、工夫して処理をしないと数字が大変になることが多い
⇒辺の長さは、できるだけ簡単な整数比に直して（相似な図形を作って）処理をして、その後、元の大きさに戻す ことを普段から意識して使っていく
⇒ピタゴラス数（3平方の定理を満たす整数の長さの組み合わせ）を覚えて見つけて利用できるようにする
特別な直角三角形の辺の比（三角定規の形）
座標平面上の2点間の距離
【宿題】
シリウス p.181 確認問題２ ~ p.185
担当： 東本（とうもと）
tohmoto@epis-edu.com
6月1日 土曜演習 問題セット
＜英語＞
本日から新しい単元「動名詞」の学習に入りました。
前回まで学習していた不定詞とも関連の深い分野ですので、用法の違いなどをしっかりと理解していきましょう。また、動名詞を作るときのルールについても理解を深めましょう。
宿題：
シリウス発展編 P84-P86
＜国語＞
今回は説明文の読解演習を行いました。
指示語や要約の問題など、文脈をしっかりと捉えることが求められる問題で正確に解答できるかが鍵になります。客観的に主張を捉える意識を常に持ちながら文章を読む習慣を身につけていきましょう。
宿題：
シリウス発展編 P86-P88
スタートアップ漢字（TEST10）