5SY 6月8日(土)の授業報告
算数
【授業内容】
全体的に、昨日の解法をよく再現できていました。
(例題7)すれ違い(2回)
AB間で2回すれ違う問題です。
昨日の話と一緒ですが、ここまで複雑になると、完全にパターン化して解くというよりも、毎回
図を描いて、この問題はどのような動きをしているか ということを分析していくことが重要です。
今回の問題では、A,B2地点からそれぞれ出発していて
・1回目にすれ違う・・・二人で協力して1片道分を動く
・2回目にすれ違う・・・1回目の後、2人で協力して2片道(=1往復)分動く
ということを、図から読み取りたいです。
その後、(基本問題) [1]~[4],(練習問題) [1]~[3] を解いて解説をしました。
【宿題】
( p.179 練習問題は、さらに解答力を鍛えたい人はぜひチャレンジしましょう。)
計算テキスト 第16回
担当 東本 tohmoto@epis-edu.com
