香港学習塾 epis Education Centre

epis Education Centre 教室案内

9月5日(火)の授業報告

算数

【授業内容】
 予習シリーズ(下)
 例題5 積で表される量の比・・・積で表される量は色々あります。
  代金=単価×個数  長方形の面積=縦×横  道のり=速さ×時間 など
  こういった量の比は、その掛け合わされている2つの量の比をかけた比として求めることができます。
  (例)縦が2:3 横が4:5の長方形があるとき、その面積比=(2×4):(3×5)
  逆に、一方の量と積の量の比がわかっているとき、残りのもう一方の量の比が求められます。
  (例)縦が2:3 面積が5:6の長方形があるとき、その横の比=(5/2):(6/3)

 例題6 倍数算(その1)
  2人が量をやりとりする問題で、その「前」と「後」で変化しない量が何かあって、それが比で
  表されているときに、比をそろえることで、全体を比べることができるようになります。
  (1)兄が持っているカードの一部を弟にあげる⇒2人の合計の枚数は変化しないので
     合計の枚数の比の基準をそろえる
  (2)姉と妹が二人とも同じ金額を使う⇒2人の金額の差は変化しないので、その差の比を同じ基準にそろえる

 例題7 倍数算(その2) 難しいです
  2人が量をやりとりするのですが、前後で同じになるような量がない問題です。
  比と実際の量(金額)の式を作って、それを別の比にして比例式を作っていきます。
  そして、「比の1にあたる量」が実際のどのくらいの量(金額)になるかを求めていきます。
  この最後の計算の部分が難しいので、テキストの図と説明をよく見て練習してみてください。

【宿題】
・テキスト p.11-13  例類題5-7 まで
・テキスト p.14-15  基本問題
・計算テキスト 第1回

担当 東本
tohmoto@epis-edu.com


台風蘇拉(サオラー)が通り過ぎた街で

週末に超強力台風が香港を襲いました。2018年以来のシグナル10が発令され香港の街は緊張に包まれました。

実際には、2018年の山竹と比べると、威力は弱めだったようですが、ピーク時の激しい風と雨は恐れるに値するものでした。

私も、強風の中で陸橋を渡っている途中、柱にしがみついて立ち往生していたおじさんに、抱きつかれてしまいました^^;

週明けの街を歩いてみると、街路樹が根元から倒れ、枝葉で歩道が塞がれてしまっている光景がここかしこで見られました。


こんな日本では味わえない特別な経験も、海外生にとって貴重な海外体験になります。

人は忘れてしまう生き物ですから、日記を書いたり、ネタ帳を作って、驚いたことや感動したこと、違いに気がついたことを日頃からメモしておきましょう。

それはきっと、あなたにとって大きな財産になるでしょう。


9月5日(火)【SJ−1】

国語

算数

・漢字の復習:st1 lv3 6,8
・おはなし:「お月見」
      「ヘラクレス」
・漢字の練習:st1 lv4 1,2
+@ことばのプリント/考えるプリント

宿題
・漢字の練習:st1 lv4 1,2の残り、5,7
・さく文
・おはなしの音読

担当 長崎(メール

・復習:cmとmm
・100cmをこえるながさ
+@考えるプリント

・1cmは1mmが10こ分!
・1mは1cmが100こ分!

宿題
・計算プリント 
 丸付け、間違え直しまでしましょう!
 朝の冴えた頭◎寝る前の一踏ん張り◎
 毎日計画的に進めましょう。
+@ 授業プリントの残りの問題


9月4日(月) 中1数学 授業報告

数学

【授業】
 平面図形
  確認テスト(図形の移動・平面図形のまとめ)
 空間図形
  立体とは
  柱体とは
  錐体とは
  柱体・錐体の頂点の数,辺の本数,面の数
  オイラーの多面体公式
  球の表面積と体積
 
【宿題】
 本日の授業の内容 シリウス p.164-165,p.170[2] , p.182

担当 東本 tohmoto@epis-edu.com


0904 PEP Intermediate

英語

Links
・Zoom・教材と宿題(Readingの答えもこちら)

【授業内容】
・Vocabulary
0904 VocabularyCheck
発音も正しく覚えていこう!Definitionも含めて使って覚える!
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています!きちっと覚えて使ってみよう!
・Writing
新テーマ
・Grammar
Spoken Grammarです。
1、Question Tαgは整理しておきましょう!
2、動詞の差異にも注意です!

・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと!
段落の働きについて考えること!

【宿題】
・Vocabulary:復習
・Writing:テーマ参照(Writing)
・Grammar:§22 p.291-293
・Reading:10Aの残りと復習・音読

担当 坂本

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*単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。

*Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう!

*宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が1番低いです。繰り返し学習しますので、1周目は他2分野+復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください!


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