ひさしぶりの教室でのアルゴ、最後にアルゴゲームも実施することができ盛り上がりました。
（１）授業内容
あいさつ
●立体パズル（Ｐキューブ：ものまね積み木x２、立方体競争、箱詰め ）
●平面パズル（ジオワン）
●プリント教材その94（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ）
●開けてドン！
得点発表・表彰
あいさつ
（２）自主トレ
●p-cube（箱入れ）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
（３）その他連絡事項
●新しくキットを購入された方はp-cube、geo-1のそれぞれのピースに名前の記入をお願いいたします。
【授業URL】
ミーティングID：epis01 9011730447
【授業】19:10〜21:50 （シドニー時間）時差にお気を付けください！
・Vocabulary Test：「でる順準1 4訂版」 1491~1521
「でる順準1 5訂版」 1501~1530
・過去演習：市川2014前期
【宿題】
・Vocabulary Test：「でる順準1 4訂版」 1521~1551
「でる順準1 5訂版」 1531~1560
用例と発音は必ず確認する事。加えて派生語・類義語や対義語なども見ておこう！
・過去問題：解き直し ※水曜日実施、土曜日実施、日曜日実施分すべて復習しよう。
・長文読解：１９
知らなかった単語や熟語などをマークしよう。訳は文法を意識して！リスニング練習もしよう。
・課題学習
・月例テスト過去問題
担当 長崎（メール）
【授業】16:45〜18:45
・Vocabulary Quiz
・Grammar : passive
・Reading : Reading Explorer Foundation 6B
【宿題】
・Vocabulary review
初見の単語は日本語訳、発音、用例を調べ、自分オリジナルの単語学習帳を作ろう
余裕があれば、synonymsやantonyms、品詞変化などの派生語も一緒にまとめて覚えていこう！
・Grammar :pp.93-95
授業で学習した範囲の復習・解き直し、残りの問題に取り組もう
・Reading : 6B
音読：すらすらと詰まることなく読めるよう、1日1回毎日練習しよう！
Vocabularyを増やし、テーマ力を養うためのReadingです。初見の単語の調べ学習はもちろん、扱ったテーマやそこから派生した内容を是非ご家庭でも話題にしてみてください。
・Essay Writing
字数・時間の制限無し。もちろん単語やスペルを調べてもOK。まずは英文を書く事になれましょう。
担当：長崎（メール）
授業 錬成テキスト数学１
整式 整式の計算
宿題
テキスト p.4-9 確認問題２まで
p.10-11[3]まで
担当 東本 tohmoto@epis-edu.com
【授業内容】
予習シリーズ（下）
例題５ 積で表される量の比・・・積で表される量は色々あります。
代金＝単価×個数 長方形の面積＝縦×横 道のり＝速さ×時間 など
こういった量の比は、その掛け合わされている２つの量の比をかけた比として求めることができます。
（例）縦が２：３ 横が４：５の長方形があるとき、その面積比＝（２×４）：（３×５）
逆に、一方の量と積の量の比がわかっているとき、残りのもう一方の量の比が求められます。
（例）縦が２：３ 面積が５：６の長方形があるとき、その横の比＝（５/２）：（６/３）
例題６ 倍数算（その１）
2人が量をやりとりする問題で、その「前」と「後」で変化しない量が何かあって、それが比で
表されているときに、比をそろえることで、全体を比べることができるようになります。
（１）兄が持っているカードの一部を弟にあげる⇒2人の合計の枚数は変化しないので
合計の枚数の比の基準をそろえる
（２）姉と妹が二人とも同じ金額を使う⇒2人の金額の差は変化しないので、その差の比を同じ基準にそろえる
例題７ 倍数算（その２） 難しいです
2人が量をやりとりするのですが、前後で同じになるような量がない問題です。
比と実際の量（金額）の式を作って、それを別の比にして比例式を作っていきます。
そして、「比の１にあたる量」が実際のどのくらいの量（金額）になるかを求めていきます。
この最後の計算の部分が難しいので、テキストの図と説明をよく見て練習してみてください。
【宿題】
・テキスト p.11-13 例類題5-7 まで
・テキスト p.14-15 基本問題
・計算テキスト 第1回
担当 東本
tohmoto@epis-edu.com