国語

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【授業内容】
・漢字テスト：４段の５
・知識：品詞など
・シリウス：20章

【宿題】
・漢字：月例テストの漢字（4月26日ごろまでに掲載）
・知識：なし
・シリウス：20章残り
・新中問：19章
＋ホリデー課題

担当：坂本

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本日の算数は「図形の大きさを半分にすること」「ルールに従って移動する」ことについて学習しました。
「図形の大きさを半分にする」ことは「大きさを同じにして２つに分ける」方法と「いわゆる面積が同じ大きさに分ける」方法の２つがあります。
どちらもできるようにしておきましょう。
「ルールに従って移動する」というのは、よくできていました。

宿題：
今回のプリントの問題の残りを対応してみてください。

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テキストp１４ー２０
１　正負の数の乗除　
　　　答えの正負は負の数の個数で決まります。
　　　負の数が奇数であれば答えは負の数、負の数の個数が偶数であれば答えは正となります。
　　　分配法則と計算の工夫・・・少しでも計算が楽になるように工夫してみましょう。
２　３「正負の数の乗除（p１０、１１）」　
　　６「文字式の作り方（p２４、２５）」
　　７「文字式の計算（p３０）」　
宿題：
計算は多く取り組めば取り組むほど早く正確になりますので、頑張ってみましょう。
テキストp１２、１３、１６、１７（計算のルールを覚えましょう）
問題集　p１０、１１
問題集　p１０、１１、３０
p２４、２５（授業中に対応して間違ったところのみ）

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本日の国語は実際の入試問題を題材にして時間を計って小説文の読解演習を行いました。
昭和初期の時代設定で、登場人物が既婚者の娘とその母であったため、自分の経験則で解くのは難しい問題でした。
高校入試の題材は通常このようなものが多いので、ある程度問題量をこなすことと、意図的に知識をつけていくことで補っていきます。
また、後半はことわざ、四字熟語などの学習を行いました。

宿題：
入試問題　残りの問題（大問１：説明文、大問３：古文）
漢字テスト準備　スタートアップ漢字その15

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本日の国語はプリントを用いて短い文章の読解問題と、「こそあどことば」について学習しました。
文章の読解問題では、理由を説明する記述の問題もありました。文章の内容をしっかりと把握して、自分のことばでまとめる練習を行いました。
後半は、爪楊枝で作った形を、指示にある本数だけ動かして別の形を作るアクティビティを行いました。
まずは、間違っても構いませんので、やってみるという姿勢を身につけていきましょう。

宿題：
プリント（学年ごとに内容が異なります。）

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