探究クラス授業報告【2月29日国語・理科】
今日の国語はアニメの歴史について学習しました。
日本のアニメがいつごろ初公開され、どのようなものだったかはあまり知られていないことです。
日本が世界に誇る日本のアニメの一端に触れていきました。
理科の実験では「やじろべえ」を作りました。
左右のバランスと支点となる軸のバランスなどが感覚的に分かるとOKです。
宿題:
国語プリント
答えをお渡ししているので採点までお願いいたします。
今日の国語はアニメの歴史について学習しました。
日本のアニメがいつごろ初公開され、どのようなものだったかはあまり知られていないことです。
日本が世界に誇る日本のアニメの一端に触れていきました。
理科の実験では「やじろべえ」を作りました。
左右のバランスと支点となる軸のバランスなどが感覚的に分かるとOKです。
宿題:
国語プリント
答えをお渡ししているので採点までお願いいたします。
本日は「何倍?、割り算の文章問題」の学習を行いました。
「何倍」かを考えることは実は割合です。
割合は今後非常に重要な学習となりますが、割り算のイメージで簡単に解けました。
割り算の文章題についても、イメージがわきやすい問題だったようで、すぐに解けていました。
宿題:
宿題プリント(割り算の文章題)
【授業内容】
テキスト
p.4 小5の復習 整数と小数(小数の計算)
小数とはどのような表し方になっているのかを、「位取り」を復習して確認しました。
また、ある数に対して
×10 をすると、小数点が右に1つずれる
÷10をすると、小数点が左に1つずれる
などの、位が変化する考え方を復習しました。
また、以下のような計算の復習もしました。
小数の加法減法(たしざん・引き算)は、位をそろえて行うこと
小数の乗法(かけ算)は、整数と同じようにかけてから、ただしい大きさになるように小数点を動かすこと
小数の除法(わり算)は、わる数を整数にずらして、同じだけ割られる数の小数点をずらして計算することで商が求められること。ただし、余りを出すときは、余りは元の位に戻して考えること
そして、概数(およその数)の求め方を復習しました。
(1)授業内容
●立体パズル(Pキューブ:ものまね、3×3×3、箱詰め )
●平面パズル(ジオワン、i-cube)
●プリント教材その115(迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー)
●アルゴゲーム
MVPはAさんとFさんのダブルでした!マナー王はRさんです。
Rさんはカードが貰えるとここまで成長してきていますね!
本日はアルゴゲームの2人対戦を紹介しました。
2人一組を作り、勝ち残り戦を行いました。
ゲームのレパートリーが増え、色々なゲームができるようになりました。
(2)自主トレ
●プリント
●p-cube(箱入れ・立方体)
●授業の記録(自主トレ、お手伝いの記録)
(3)その他連絡事項
●新しくキットを購入された方はp-cube、geo-1のそれぞれのピースに名前の記入をお願いいたします。
【授業内容】
ほーぷ プリントp.4-7 「大きな数の表し方」
いよいよ4SRがスタートしました!
《大きな数の表し方》
日本では位を4つ(一、十、百、千)で区切って考えます。大きな数は、万、億、兆を使って表します。
《数の仕組み》
10倍すると位が1つ上がり、0が1こつきます。100倍、1000倍すると位が2、3つ上がります
1/10倍すると位が1つ下がり、0が1こへります。1/100倍、1/1000倍にすると、位が2、3つ下がります。
【宿題】
・ほーぷプリントp.4-7 復習・残りの問題
・ほーぷドリルプリント 大きな数
*宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当:坪内
【授業内容】
・ほーぷプリント p.8-11 「物語」「読点をうつところ」
物語の読解をしました。内容をよく理解し、読み取ることができました。全体での音読もとても上手に読めました。
読点を打つ位置によって、文の意味が変わってきます。どこで区切ればいいのかよく考えてみましょう。
【宿題】
・漢字テスト練習 ステージ4 レベル23 1-2
・ほーぷドリル p.2-3
・音読(今日の物語または好きな本や文章。声に出して読んでみよう!)
*宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当:坪内