9月27日(水)PE+ Basic

2023.09.27水 PEP Basic

Primary English+ Basic

【zoom接続先】zoom03：4076016764

【授業】16:45〜18:45
・Vocabulary Quiz
・Grammar : passive
・Reading : Reading Explorer Foundation 7A

【宿題】
・Vocabulary review
　初見の単語は日本語訳、発音、用例を調べ、自分オリジナルの単語学習帳を作ろう
　余裕があれば、synonymsやantonyms、品詞変化などの派生語も一緒にまとめて覚えていこう！
・Grammar :pp.99
　授業で学習した範囲の復習・解き直し、残りの問題に取り組もう
・Reading : ７A
　音読：すらすらと詰まることなく読めるよう、1日1回毎日練習しよう！
　Vocabularyを増やし、テーマ力を養うためのReadingです。初見の単語の調べ学習はもちろん、扱ったテーマやそこから派生した内容を是非ご家庭でも話題にしてみてください。
・Essay Writing
　字数・時間の制限無し。もちろん単語やスペルを調べてもOK。まずは英文を書く事になれましょう。

【ホリデーホームワーク】〆10月11日
・Grammar：SECTION 5,7 more practice, revision test
・Reading：~7A
・本や映画など、英語の作品にふれよう！

※来週（10月4日）は春期休講のため通常授業はありません。次回は10月11日です。

担当：長崎（メール）

9月27日(水) 　春期第3回　授業報告

2023.09.27水 4SY-算数

算数

春期期間中　授業・宿題内容

【授業内容】
　スタンプラリーテスト　実施
　予習シリーズ（下）
　　第6回　割合の表し方
　　　割合は、小学生の学習単元の中で、最も「苦手と感じやすいもの」の１つと言えます。
　　　まずは言葉の意味を身につけて使い方を練習していきましょう。　　
　復習　割合を求める・くらべる量を求める
　　反復練習用に、「スーパードリル」を2種類実施しました。復習用もくばっていますので、苦手な形を乗り越えましょう。
　　言葉で理解しようとしてもどうしても個人差が出るところですので、問題を解きながらまずは慣れていくことも必要だと言えます。

　例題４　もとにする量を求める
　　　もとにする量　＝　くらべる量　÷　割合　の練習です。
　「くらべる量」が「割合でいくつ」になっているかの1組がわかると、「もとにする量＝１にあたる量」が求められます。
　イメージがつかみにくいところですが、
　　　もとにする量　×　割合　＝　くらべる量　になるので、
　　　もとにする量　＝　くらべる量　÷　割合　になると逆算の考え方で理解しても良いでしょう。

　　テキストの問題だけだと少ないので、こちらも「スーパードリル」を使って式を作る練習をしました。

【宿題】
　p.59　例題・類題4
　p.60 [1] (5)- p.61 [4] 基本問題
スーパードリル　もとにする量をもとめる　の両面を練習する
　そのほか授業中に実施した小テストの裏面も、残りの２つを求める練習に使えます。それぞれ必要があれば活用して練習してください。
　計算第6回

＊宿題はすべて答え合わせと直しまで。

担当：東本（とうもと)
tohmoto@epis-edu.com