【授業内容】
・テキストp.107「反比例の利用」
・テキストp.110−113 「いろいろなグラフ」
差が一定 → y ＝ x + 決まった数
和が一定 → y ＝ 決まった数 − x
時刻と道のりの関係を表したグラフ→ダイヤグラム 読み取れるようにしましょう！
【HW】
・テキストp.110−113 復習
・ホリデーHW プリント（丸つけ・やり直しまで）
※ 講習会に出席できない人は「場合の数」を学習しましょう！
宿題は丸付け、間違えた問題のやり直しまで。
☆計算途中の式も残しましょう。
☆どこを間違えたのか確認しましょう。
担当：坪内
【授業内容】
（１）漢字テスト（先週の範囲）
（２）漢字Stage4 p.9-10
（３）国語Book p.-
（４）計算小テスト
（５）算数Book p.- の解説と演習（できるところまで）
時間の関係もあり、開設後の演習は途中の場合もありますので、ご家庭でご実施くださいませ。
実施が難しい場合はご相談ください。
【宿題】
（１）国語Book p.111-113の音読（最低２回）
（２）国語ドリル p.51 (p.38, 40, 42, 44, 46, 48, 50はやりません)
（３）作文と漢字練習
（４）算数Book p.- + 算数ドリル p.- + 時刻や単位の復習
（５）漢字や計算の小テストで終わらなかったところや直し
担当 坂本（・坪内）
＊宿題について＊
忙しい時や難しい時は優先順位や宿題の量を考えますので、ご相談ください！
宿題は答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は１日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう！
また、「◯◯の単元が怪しい」「◇◇の勉強はどうしよう」などの相談もお待ちしております。
【授業内容】
予習シリーズ（下）
第4回 つるかめ算の応用・いもづる算
文章題として、かなり複雑な内容になります。テキストの解説も見て、復習をして取り組んでください。
例題１ つるかめ算・金額の差を利用するつるかめ算（復習）
つるかめ算の復習です。これはよくできていました。
また、合計金額ではなく、「２つの金額の差」に注目するつるかめ算は、表を書いて
差の変化に注目していくということの練習になりました。
例題２ 勝ち・負け・あいこのあるつるかめ算
じゃんけんで「勝ち負け」の場合は、どちらか勝っても負けても2人の合計点は変わらないが、引き分けの場合はそれと変わってくるということを利用して、まず「引き分け」の回数を求めます。
その後、引き分けの分を取り除いた勝負のところだけに注目して、あらためてつるかめ算を行います。
例題３ １ｇあたりの量に直して考えるつるかめ算
100gあたりの値段が与えられているAと200ｇあたりの値段が与えられているBについて、それぞれ自由な量を混ぜて金額を計算できるようにするために、「それぞれの１ｇの値段（＝単価）」を求めるという練習です。
例題４ 合計個数の決まっていないつるかめ算（いもづる算）
合計の個数が決まっていないのに、単価と代金の合計だけが与えられている問題です。
条件を満たす個数の組み合わせが1組だけには決まらないことになります。ただし、買うのは「整数個」で「分数や小数の量は買わない」ので、その条件を満たすような組み合わせは限られることになりますので、表を書いてていねいに調べていくことが重要です。
そのためには、一方の量を０，１，２，３・・・と変えていって、条件を満たす組み合わせをまず1組見つけます。その後、２つの最大公約数を利用して、片方の増えた金額と同じものをもう一方で減らすことに
しながらすべての組み合わせを求めていきます。
例題５ 3種類のものによるいもづる算（途中です）
A,B,Cの3種類のものを買うなど、よりふくざつないもづる算になります。
ていねいに表を書きながら調べていくことで解くこともできます。（今日はその解き方をつかいました。）
ただし、少し工夫をして解くこともできますので、それは次回扱います。
【宿題】
テキスト p.42-47 例類題1-5 まで
テキスト p.50 基本問題【1】(1)-(6)
計算テキスト 第４回
担当 東本
tohmoto@epis-edu.com
【授業】
テキスト レベルアップ演習 p.115 9-4 - 9-10
【宿題】
・授業で扱った問題のやり直し
⇒授業で扱った解法（公式の活用など）を使い効率よく正確に解けるようにすることを意識しましょう。
・課題学習を進めていく
担当： 東本（とうもと）
tohmoto@epis-edu.com
ホンハム教室では、10/7(土)にそろタッチ・アルゴクラブの体験会を行います！
そろタッチはイメージ暗算型の計算方法を身につけるためのプログラムです。通常のそろばんとの違いは、ipad上で進捗状況やログが保存されたり、様々なミニゲームを通して楽しく続けていくことができるという点です。
低学年のうちに計算力を身に着け、算数が得意だと思ってもらえるように導入しています。
アルゴクラブは、「計算」とは異なる力として、「見える力」「詰める力」を身につけるプログラムです。
パズルを通して、楽しく遊びながら頭を鍛えます。計算にとらわれない思考力を身につける上で、アルゴクラブは最良のプログラムです。
対象は、
そろタッチは年長さん〜小2
アルゴクラブは年長さん〜小3です。
是非体験会に参加していただき、これらのプログラムの良さについて知っていただきたいと思っています！
お申し込みはこちらです。
↓
https://bit.ly/3PMfqbt