数学

授業
　SAT MATHの演習・解説（代数的な問題の演習）
　　（プリントの、3-5 から　3-7まで)

宿題
　　できなかった問題の直し
　　3-8 を解いて、○付けをして、解説を読んで、理解できない問題に
　　ついては次回の授業で解説を求められるようにしてきてください。

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算数

【授業内容】
第１６回 　旅人算とグラフ

　例題５　折り返しの旅人算（その１）
　　　・同じ位置から2点間を往復したときに2人が初めてすれ違うときを求める。
　　　　　⇒二人は協力しながら、2片道＝1往復分を走ればよい

　例題６　折り返しの旅人算（その２）
　　　・同じ位置から2点間を往復したときに2人が初めてすれ違うときを求めるのだが、
　　　　2点間の道のりが示されていない問題
　　　　　⇒2片道＝1往復分の道のりがわからないので、2人の走った距離のずれを利用する
　　　　　⇒1分毎の二人の走る道のりの差を求めて、そのずれができるために必要な
　　　　　　時間を求める。

　例題７　折り返しの旅人算（その３）
　　　・離れた2地点から2人が反対向きに動いていく
　　　　⇒2人が初めてすれ違うのは、2人で協力して1片道分を動いたとき
　　　　⇒2人が2度目にすれ違うのは、さらに2片道分（1往復分）を動いたとき
　　　二人は協力して道のりを延ばしていくイメージであることを利用する

【宿題】
・テキスト　p.168 からp.177  例類題１から４ ・基本問題を解きなおす
　　　　　　⇒　正解にたどり着くための式や考え方をしっかりたどりましょう。
　　　　　　　　解答をみてそれを写しても、できるようにはなりません。
　　　　　　　　必要があれば、テキストに戻ってその説明を確認しましょう。

　最低ここまではできるように練習してきましょう。
　もし余裕がある人は、p,178,179の練習問題もチャレンジしてみましょう。

・第１６回　計算1日1P
　　　　　　計算をノートにやるのは良いのですが、途中式が全くなくて答えだけの人がいます。
　　　　　　よほど簡単な計算でなければ、考えるための式が必要なはずです。
　　　　　　それもノートに書いてください。間違えたときに、自分がどこで間違えたのか
　　　　　　見るためにも絶対に必要です。
　　　　　　せっかく解いている計算の価値を上げるように意識しましょう。
担当：東本　

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小論文

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いよいよ６月。
志望理由書や出願書類の添削が始まっています！

担当　坂本、鈴木

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国語

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6月10日(土)は月例・組分テストです。

【授業内容】
第16回　物語・小説（７）
登場人物の性格について考える物語文　を学習しました。
セリフを読む調子など、音読もすごく大切ですよ！

今日の語句の小テストは「総合回」でした。意味や使い方も合わせて覚えましょう！

＊本日実施済の小テスト＊
漢字／知識の小テスト　上　第15回

【宿題】
・今週の漢字／知識の小テスト　上　第15回（直し・復習）
漢字テストの直しは、正しく写す→覚えるまで書く！
・来週の漢字とことば　上　第16回（知識・漢字練習）
・予習シリーズ　上　第16回基本：解いて丸つけ＋基本・発展：音読（毎日でもいい！）
総合回の場合は基本etcに分かれていないので注意してください。

＊漢字練習について＊
毎日10分程度、コツコツと積み重ねましょう！新出漢字は２つずつなど負担の少ない練習方法で、毎日練習→自分で小テストを繰り返してください。

＊宿題について＊
宿題はノートに解き、答え合わせ・やり直しまでお願いします。質問もお待ちしています。
宿題は１日でやるのではなく、コンスタントにやりましょう！
忙しい時や難しい時は優先順位を考えますので、ご相談ください！

担当　坂本

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