【授業内容】
・スタンプラリーテスト
・割合の復習
割合を求める式 数字の大きさに迷わされないように。
割合とは、比べる量がもとにする量の「何倍か」という数字のこと。
割合＝比べる量 ÷ もとにする量
・普通の割合は全体（もとにする量）＝１として表す
そのほかに、百分率・歩合という表し方もある。
⇒割合の数字を歩合や百分率と変える練習
【宿題】
・秋期テキスト p.1からp.2で授業であやらなかったところ。
p.3のまる１ の問題
担当：東本
授業
図形の面積比
様々な三角形や四角形の面積比を求めるために、「特別な関係にある三角形を見極める」。
「特別な関係」を多く身に着けるほど、幅広く楽に問題が解けるようになる。
宿題：今回の内容では適したページがありませんので、復習をしておいてください。
内容がテキストと合致してきたら、宿題を出して、小テストを行います。
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
担当： 東本（とうもと） tohmoto@epis-edu.com
【授業内容】
・スタンプラリーテスト
・秋期テキスト
p.4・5 掛け算と割り算の文章題（基本）
掛け算は、同じものを繰り返すときにつかうもの
割り算は2つの意味があって、「全体を●等分する」場合と「全体から●の量を繰り返しとって行ったときに何回取れるか」があってちょっと意味が違う。
割り算をするときにどちらの意味かを考えながらやりましょう。
【宿題】
・テキスト p.4 [1] (1)(2) ・・・計算問題
(3)からp.5[4]まで
必ず式や必要な計算はテキストではなくノートに書きましょう。
＊宿題はすべて答え合わせと直しまで。
担当：東本（とうもと）
【授業内容】
・スタンプラリーテスト
・秋期テキスト 分数の利用?割合
割合の意味を復習しました。
苦手になっている皆さんが多かったので、分数の利用の前に割合の復習を行っています。
・割合とは…もとにする量に比べて、何倍になっているかを表す数字
割合＝比べる量 ÷ もとにする量
発問に合わせて割合を求める練習を実施
【HW】
・テキスト p.34
授業では整数を比べて割合を求めていましたが、テキストでは分数を比べる問題になっています。
授業復習した内容を使って、分数でも同じことができますので試してみてください。
テキストのポイント・例題を見て真似してみましょう。
（計算の宿題はありません）
宿題は丸付け、間違えた問題のやり直しまで。
分からない問題は、どれがわからないのかをはっきりさせておくとよいでしょう。
☆計算途中の式も残しましょう。
☆どこを間違えたのか確認しましょう。
担当：東本
【授業内容】
・Vocabulary
0417 VocabularyCheck
新出単語→類義語（・対義語・クロスワードetc）の順番に扱っています！発音も正しく覚えていこう！
Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！きちっと覚えて使ってみよう！
・Writing
新テーマ
・Grammar
Adjective and Adverbです。
まずはそれぞれが何を修飾するのか＆OSASCOMPに気をつけながら練習しましょう！
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
【宿題】
・Vocabulary：復習
・Writing：テーマ参照（Writing）
・Grammar：Section15 p.209-211
・Reading：1Aの残りと復習・音読
*輸送の関係でしばらくコピー対応となります。
・秋期休講課題
Grammar：Section14 p.196-199
Reading：12Bを進めること
担当 坂本
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＊単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
＊Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
＊宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が１番低いです。繰り返し学習しますので、１周目は他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！