７月１８日（木）の授業報告

◯国語パート
・物語（2）p16・17
〇算数パート
・計算プリント【かけ算・わり算・虫食い算】

本日、国語パートでは、登場人物の情景描写を考える一見簡単そうな問題でありながら、情景描写を読み解いていく上での基礎問題として良い問題を学習しました。ただ、生徒に問題を解かせて解説するだけでなく、一緒に音読したり、自力で先ずは考えてみたり、設問文以外の文章の内容について自由に意見を出してもらったり、出来るだけ本文の内容を味わいながら楽しめる授業を行いました。
算数では、計算プリントを使って、かけ算・わり算・虫食い算の基本問題がどの程度定着しているかを把握するような授業を行いました。やはりわり算の定着がまだ完全ではない印象で時間がかかりすぎています。ですが、これは九九のかけ算が定着していないことを実は意味しています。
9月以降、計算技術を圧倒的に高めていけるような授業展開を検討しています。分数を含む四則演算が完璧に仕上げることができれば、中学数学でまずつまずくことはないからです。（もちろん文章問題や各単元の概念理解についても扱っていきます。）

７月１８日（木）の授業報告【算数】

■授業内容
・比例
・なぞペー
■宿題
・比例 練習問題A

本日の授業は、夏期講習の範囲でもある【比例】の単元を学習しました。この【比例・反比例】は中1でも学習する内容ですが、中々苦手とする生徒が多い印象です。しかし、概念理解をキチンと落とし込むことができれば、逆に得意にできる単元となります。大切なのは、比例とは【yをxで割ると必ず同じ値になる】ということです。ここをしっかりと定着できるよう次回以降の授業で演習を積み重ねていきます。

７月１７日（木）の授業報告
第３月間（年長）　第４週目

■授業内容
・記憶ゲーム
・ピーキューブ（箱出し、箱詰め競争）
・アイキューブ（敷詰め競争）
・プリント（詰めアルゴ・ナンバーリンク・チャレペー・迷路）
・アルゴゲーム（3枚ゲーム）
・表彰（MVP：瀬見くん、マナー王：三宅ちゃん）

今日は、金曜アルゴから振替のお友だちも参加して6人でのアルゴゲームとなりました。かなり難しいゲームとなりましたが、それでも真剣に友だちのカードを類推しながら考えて当てようとするチカラがついてきました。あと、アイキューブで初めて敷詰め競争を二人ペアで行いましたが、どこにどのピースを置けば何手先で勝つことができるかを推測する力など、まだまだこれから訓練して身につけていく必要があります。でも、どのペアも白熱して良い雰囲気でした。

■自主トレ（宿題）
ピーキューブ・ジオワン（自由に形を作る練習）

7月17日（水）授業報告「算数」
◎授業内容
（1）11倍数と約数（P44）

最小公倍数と最大公約数の求め方を学習しました。連除法を使いこなしていきたいですね。
最小公倍数と最大公約数が混同していましたがそれぞれが何なのかをしっかりと区別していきましょう。
ここが出来ないと夏期講習に行う分数の計算がスムーズにいかないので、あとはたくさん練習してください。

◎宿題
（1）テキストP44、47の1
（2）夏休み中の宿題
（3）月例テストまでにApal、過去問

7月17日(水)授業報告「算数」
◎授業内容
（1）特別回（16〜19回のチャレンジ問題）

今日はチャレンジ問題に挑戦しました。
もちろん難しいですが、そういった問題にもどんどん挑戦していくことが考える力、諦めない力を高めていきます。

◎宿題
（1）夏休み中の課題を進めましょう