（１）授業内容
◯記憶ゲーム
●平面パズル（ジオ１、ジオ２、P-cube）
●立体パズル（積み上げ競争、箱詰め、ものまね積み木）
●プリント教材その18（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
ジオワンで、正方形を作るゲームをしました。初めのうちは三角形と四角形の関係に戸惑っていたようですが、偶然できた正方形から大きさの違う三角形から正方形を作ることができることに気づくことができました！
（２）自主トレ
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
担当：森
□授業内容
・ピラミッド小5 P37-P40 「はじめての夏とキセキのたまご（３）」
問2の「興味を引かれて、一刻も早く確認したいと思っている気持ち」が現れている文章を答える問題では、「気持ち」から「行動」を考える問題ということの把握が難しかったようです。また、「顔を寄せる」の誤答が目立ちました。顔を寄せるだけでは、「一刻も早く」のニュアンスが現れていないので、正解にはなりません。設問の意味がわかると取り組めていました。
□宿題
（1）ピラミッド小5 P37・P40
（2）ピラミッドリル小5 P24-P25
（3）漢字ピラミッド小5 31-34
担当：森
本日は「放物線と直線」の学習をしました。
この単元は二次関数の問題の中では超頻出です（というか必ず出題されます）。
交点の求め方、交点を通る直線の求め方、三角形の面積を２等分する直線の求め方をしっかりと覚えましょう。
宿題：
静岡県公立高校入試問題過去問（令和4年、5年、6年）（多かったら調整していただいて構いません）
本日は第４回「規則をみつける問題（植木算）」について学習しました。
木の本数と間隔の個数の違いに注意しましょう。
1本道の場合、池のような円状のものの場合では、木の本数と間隔の個数が変わってきます。
わからなくなってしまったときには簡単な図を書いて、木の本数と間隔の個数の関係をチェックしましょう。
宿題：
月例テスト対策 A-PAL
演習問題BASIC
マイトレ
予習シリーズ 第10回（総合回） 練習問題
今回の第10回は第6回から第9回までで学んだ内容の総復習です。
本日は練習問題を解いて今までの学習内容を振り返りました。
速く解こうと思うとミスが出ますので、ゆっくりと慎重に解きましょう。
宿題：
予習シリーズ 第10回 基本問題