7月3日（水）授業報告「算数」
◎授業内容
（1）12倍数の特徴（P48）

倍数の判定方法を学習しました。この考えは中学生でもよく登場しますよ。
特に3の倍数の判定方法は確実に覚えたいですね。

◎宿題
（1）テキストP48残り、P51の1

4SY ７月３日(水)の授業報告【国語】

【授業内容】
・第１９回（読解）
問四（１）の問題に苦戦している人が多くしましたね。解答のポイントは覚えているでしょうか。
気持ちの変化の表現に空が用いられることもありますので今回のような問題もおさええいけるといいですね。

【宿題】
７月８日(月)までの宿題
・漢字とことば 上 第１９回まで
・演習問題集 第１９回まで
・漢字練習プリント 第１９回（テストをします）

いずれも丸つけまで終えて提出をしてください。

5SR ７月３日(水)の授業報告【国語】

８月の月例テスト　過去問を配布しました。夏休み中の宿題のひとつとなりますので
なくさないように気をつけてください。

【授業内容】
・練成テキスト　P８６−８７「物語」
「子孫」の読み方は覚えられましたか？メモをした人は復習もしましょう。

・漢字テスト第１２回

【宿題】
・練成テキスト　P８４−８５　音読して解く
・漢字とことば 上 第１３回（漢字のページのみ）
・漢字テスト第１３回 練習プリント
・毎日読書の時間をつくる
できるだけ保護者さまに丸つけをしていただけますとありがたいです。

７月３日（水）の授業報告【算数】

■授業内容
本日、旅人算とグラフ（2）の練習問題を行いましたが、解ける生徒と解けない生徒と完全に分かれてしまっています。授業中に解けなかった生徒は、宿題で何度も解き直しをすることも大事ですが、例題が完璧に理解できていないことがそもそもの原因となっている可能性が高いので、練習問題を解き直してもうまく理解できないようなら例題に戻って理解し直すようにしてください。今回と前回の旅人算はかなり難しい単元でしたが、こういった難易度の高い単元の問題こそ、是非時間をかけて考え抜く訓練として取り組んでください。

宿題
・テキスト 第19回 授業で解いた練習問題の解き直し、例題の解き直し、計算

７月３日（水）の授業報告【理科】

■授業内容
・予習シリーズ　第１９回　音

今回は音について扱っていきました。音の性質は光とよく似ているところがあります。また、計算問題も２つ扱っていきました。一つは岸壁によってはね返る音について、ここのポイントは音の進んだ距離を正確に求めることです。それができれば解けたも同然です。もう１つは音の振動数を求める問題です。弦の太さ、長さ、張りの強さを比べて、音の高低を求めていきます。まずは、弦が太くなれば、発生する音は低くなるなど、音の性質について理解してもらいたいと思います。その後は表を使って計算していきましょう。

■宿題
・予習シリーズ　第１９回  要点チェック
・演習問題集　第１９回