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本日の授業報告【国語】

11月2日(金)本日の授業報告【国語】
漢字テスト1名を除いて90点以上!!!素晴らしい出来です!!ここで褒めるとまた次回ダラダラになって・・・!?という悪循環だけは嫌です。次回は10回総合回です。しっかり練習してきましょう。

■授業内容
予習シリーズ 下 第9回 
漢字テスト 第9回

詩の読解で絶対落とせないのは表現技法の問題です。いわゆる知識問題ですね。努力でとれる問題は確実にとっていくように。詩が嫌い、という生徒が多かったですが、考える力、想像力、想像する楽しみを持って読んでいけばなんてことはありません。今回の詩も葉っぱの話かと思いきや、いのちの話、しかも人間のいのちについて語っている詩でした。壮大なスケールのお話を短い詩の中で表現する。ここに面白さが溢れています。しっかり読んで、しっかり想像してみましょう。
文法問題は月例、組み分けテストで満点を狙ってくださいね。そのために予習シリーズ、演習問題集、漢字とことばを徹底的に復習しましょう。

■宿題 
組み分けテストの過去問演習(次回の授業で解説をします。忘れたら80分が・・・。)
※今日授業で大問1、大問2を10分でやりましたので、残りの問題を40分で解いてきてください。
予習シリーズ第9回 基本問題・発展問題(残り)
予習シリーズ第9回 発展問題の音読と意味調べ(知らない語句は調べてノートにまとめておきましょう。)
演習問題集 第9回
漢字と言葉 第10回 漢字の練習
漢字と言葉 第9回 知識問題





11月2日(金)の授業報告

11月2日(金)の授業報告「算数」
◎授業内容
(1)予習シリーズ下 第10回 総合
黒田に代わり、本日は山家が担当しました。総合の練習問題を順番に解いていきましたが、生徒たちにはどれも難しい問題だったようです。特に相似比を使って幾何の問題を解く訓練がまだまだ必要だと感じました。第8回の平面図形と比(3)を復習すると良いと思います。

◎宿題
(1)予習シリーズ第10回 基本問題
(3)計算第10回


本日の授業報告【国語】

11月1日(木)の授業報告【国語】

■授業内容
・イラストを読み取る

本日はイラストを読み取って作文をしていきました。本日のメインは「漢字アート」のイラストです。ここでは、漢字をアートで表現することにどのような意味があるか考えていきました。この作文を書く際に、求められるのは何と言っても「大人度」だと思います。「大人度」はいい文章を書くためには絶対に必要な要素です。「どうでもいい」「興味ない」と言っているうちはまだまだ子供です。どうしても意味が思い浮かばないのであれば、知識として頭に入れてしまいましょう。それもまた勉強です。ちなみに今回の授業では「雪」、「水」といった2つの漢字をアート上にしたものを読み取りました。「雪」という字からはしんしんと雪が降り積もる様子が、「水」という字からは流れる水の様子についてなどといった意見が出ました。特に「水」については滝が流れる様子、あるいは上流にある細い川の水がちょろちょろと流れる様子など、人によって意見が異なるのもおもしろいところです。作文の残りは宿題です。来週の授業の際に提出してください。

■宿題
・進級式漢字 初段その3
漢字の問題は25問ありますが、ノートに10回練習した後、自分で確認テストをしてみるといいでしょう。来週のテストまでに25問確実に書けるようにしておいてください。

・作文 練習問題 漢字アートについて
来週の授業までに作文を完成させてください。来週の授業の最初に回収します。回収した作文は添削して返却いたします。


本日の授業報告

11月1日(木)の授業報告

◯国語パート
・音読
・読解問題(2年生『こども野鳥期4』、3・4年生:『ボウシ』)
・パズル作文
・漢字

〇算数パート
・計算

本日のパズル作文は大盛り上がりの漢字つなぎゲームでした。ばらばらに切ったカードをつなぎ合わせて、読み方をヒントとして聞いて、二字熟語をたくさん作り、できた答えをプリントに書いていきました。次回の開催も近いうちにあります。楽しみにしておいてください。

〇宿題
・音読(2年生:『カンガルーの赤ちゃん』、3、4年生『からっぽとは』、『ジャックと豆の木』)
・プリント残り


本日の授業報告【国語】

11月1日(木)の授業報告

■授業内容
予習シリーズ第9回
漢字テスト 第9回
文の構造についての知識はよく試験に出題されます。
1 何がーどうする(動詞)
2 何がーどんなだ(形容詞)
3 何がーなんだ(名詞)
また、漢字の練習はご家族のサポートがとても大切です。本人任せには絶対にせず、しっかり監督をしてあげてください。中学入試はご家庭のサポートなしでは成功しません。生徒自身が崩れてしまう危険性もあります。4年生の頃が一番大事であり、ここで軌道に乗らせることができれば5年生6年生で失敗することはありません。お母様、お父様が一番のサポーターであり、一番の理解者であってほしいのです。辛い時にただ闇雲に責めるのではなく、責めるのは我々講師側がやりますので、お母様、お父様は味方になって、一緒に頑張ってあげてください。どうぞ、よろしくお願いいたします。

■宿題 
宿題の提出をしっかりしてください。演習問題集、やっていますでしょうか。
漢字の練習 第10回
合格点も増えてきました!!!頑張っている子は頑張っていますね。
予習シリーズ 第9回 残り全部
予習シリーズ 第9、10回音読(次回の内容も音読しておきましょう。)
漢字と言葉 第9回 知識問題


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