5SY 10月8日(月)の授業報告【国語】

【授業内容】
第6回（読解）
記述問題を答えるときも、根拠とした箇所がはっきりわかるように印をつけて
読むようにしましょう。

【宿題】
※漢字練習は毎日、少しずつ取り組んでください

《10月12日（金）までの宿題》
・予習シリーズP66-67（基本問題）音読して解く
・予習シリーズP68ｰ71（発展問題）復習のために音読
・漢字とことば　第6回
・漢字テスト第6回の練習

〈月例テストの復習〉
・大問３，４の音読
・意味調べ（６つ）「形相」「肯定」「奇異」「相対」「感嘆」「腫れものにさわる」
※意味がわからない語句は調べてノートにまとめる
（いずれも丸つけまで。できるだけおうちの方に丸つけしていただけるとありがたいです）

4SY 10月8日(月)の授業報告【国語】

【授業内容】
「第6回（知識）」
名詞に関してさらに細かい分類も含めて覚えていきましょう。

漢字テスト第5回

【宿題】
※漢字は毎日コツコツとりくみましょう

10月10日（水）までの宿題
・P51「私は今日、学校で漢字のテストを受けました。」の文章を
P51にあるように「文節に分けた文」「単語に分けた文」と同じように線を引けるようにする。
（方法：文章が書かれた用紙を配布するので、自分で線を書いてもらいます）

・P52にある名詞の種類を覚える
・P46-47（第4回　導入）読んだ後に解く
・P48-49　音読１回、わからない言葉は意味調べをする
（いずれも丸つけまで。できるだけおうちの方に丸つけしていただけるとありがたいです）

10月8日(月)の授業報告「算数」
◎授業内容
（1）予習シリーズ下　第6回　速さと比（1）例題5〜7、類題5〜6

例題6や7は比をそのまま使って、距離や時間を求めて考えていくので考えづらいと思います。
こういった問題はこれからも何度も登場するので、繰り返しの中で考え方を身につけていきましょう。

◎宿題
（1）予習シリーズ第6回　類題7、基本残り、練習1・2
（2）計算第6回

１０月８日（月）の授業報告【算数】
■授業内容
・練成テキスト　三角形の面積
・なぞぺー
今日は三角形の面積の求め方を学習しました。公式自体は簡単ですし、原理も平行四辺形から考えれば理解できます。しかし、特に鈍角三角形で高さを考えることは５年生にとってはしばらく難しいこととも言えます。公式さえ覚えれば大丈夫ということではなく、底辺と高さについてしっかり理解できるようにしましょう。

■宿題
・練成テキスト　P93
・月例テスト過去問

10月8日の授業報告【算数】

【授業内容】
第6回 分配算
【宿題】
類題 残り
基本問題
計算

今日は、分配算の初出授業を行いました。やりとり算を含め、例題レベルの問題は解けるようになりました。宿題の基本問題においては、線分図ややりとり図を正確に書いて解くようにしましょう。

宿題にはしておりませんが、月例テストの解き直しを早い時期に行ってください。目安は、実施後一週間以内です。