MVPは、ゆうとくん！アルゴゲームが差を分けました。
マナー王は、ゆずきさん！
おめでとうございます。
本日は、P-Cubeのモノマネで、自分から番号がついたものだけで作りたいという難しいチャレンジをするお友達がいました。トライアンドエラーをするには、１〜７までの番号がついたもので取り組むことはすばらしいですね！箱詰めが30秒以内でできるように自主トレしてきてほしいと思います。
【授業内容】
◎お手伝い確認
◎発表（色）
◎記憶ゲーム（ナンバーフラッシュパート3）
◎ P-cube タワー競争・モノマネ積み木×2・お片づけ(箱詰め)
◎ ジオワン じゅんび・ものまね（準備体操）・お片づけ
◎ ナンバーリンク (プリント39)
◎ 詰めアルゴ (プリント39)
◎ 迷路（白黒） (プリント39)
◎ チャレペー(プリント39)
◎ アルゴゲーム（6枚戦＊2回戦）
【自主トレ】
（１）お手伝い
（２）自主トレ
6月19日(水)授業報告「算数」
◎授業内容
（1）予習シリーズ第17回 つるかめ算（応用例題、練習2・3(1)・4・5）
大問4の平均をからめた問題が難しかったようです。まずは平均の考えを思い出しておきたいですね。
あとはつるかめ算の解き方・考え方を身につけていきたいです。今回はつるかめ算しかなかったので必然的につるかめ算となりますが、色々な問題の中でつるかめ算だとわかるようになっていかないといけないです。そのためにはまずはたくさん演習していくことですね。
◎宿題
（1）予習シリーズ上第17回 基本問題残り、練習残り、復習問題
（2）計算第17回
6月19日（水）授業報告「算数」
◎授業内容
（1）21合同（P78〜79）
今日は図形単元です。難しい単元ではありませんが、どういう条件であれば合同になるか（P79の内容）をしっかり覚えておきたいです。この単元は中2に繋がる内容です。
◎宿題
（1）テキストP80〜81
６月１５日（土）の授業報告【算数】
■授業内容
・予習シリーズ 第１７回 容器と水量
本日は、容器と水量の練習問題を行いました。【水の体積】＝【底面積】＋【深さ】をどこまで自由自在に使えるようになっているかが問われる問題でしたが、水の出入りに関する速度が融合した応用問題になると自力ではできない様子でしたので、宿題において何度も解き直しをしてください。授業の中でも説明していますが、問題文を読んだ後、すぐに計算をし始めるのではなく、問題文やグラフに記されている数量が何を表しているのかを先ず把握することに時間をかけるようにしてください。それらが問題を解く大きなヒントとなっていますので。
■宿題
・第１７回 計算、授業で解いた練習問題の解き直し
5SR 6月19日(水)の授業報告【国語】
【授業内容】
・練成テキスト P７０−７１
詩の単元を扱いました。表現技法の名称をすぐに答えられる人が増えていましたね。
選択肢の問題では、部分的にみて答えて不正解になっている人がいました。
落ち着いて全体を読むようにしましょう。
・漢字テスト第１０回
【宿題】
・練成テキスト P６８−６９
・漢字とことば 上 第１１回（漢字のページのみ）
・漢字テスト第１１回 練習プリント
・毎日読書の時間をつくる
できるだけ保護者さまに丸つけをしていただけますとありがたいです。