新4SY 4月17日(水)の授業報告【国語】

【授業内容】
・第9回（読解）
問８は「心と表情が一致していない」という意味は理解できていましたが文章から読み取ることができていない人が多くいました。問９では状況までかけたものの「気持ち」まで書けていない答えもあり、もったいなかったですね。授業の復習をするようにしましょう。

【宿題】
4月22日(月)までの宿題
・P72-73　音読、解いた問題の復習
・漢字練習プリント 第9回（22日にテストをします）
・漢字とことば 上 第9回まで
・演習問題集 第9回まで

いずれも丸つけまで終えて提出をしてください。

4月17日(水)授業報告「算数」
◎授業内容
（1）予習シリーズ上　第9回　正方形と長方形（応用、例題5、類題5、練習3・5）

応用問題や練習5の問題ができるように来週の総合回も含めて頑張っていきましょう。
あとは単位換算です。覚えるしかない部分もあるので、繰り返し練習しましょう。

◎宿題
（1）予習シリーズ上　第9回　練習残り、基本6、復習問題
（2）計算第9回

4月17日（水）授業報告「算数」
◎授業内容
（1）テキスト38変わり方（P140の3、143の2）
（2）テキスト5小数のかけ算（P22、23）

L字の周りの長さを求めるときはツンツンして長方形にして考えましょう！
小数のかけ算に入りました。4年生での学習をしっかり覚えていましたね。あとは練習していきましょう。

◎宿題
（1）テキストP22残り、P142
（2）月例テストの直し

４月１７日（水）の授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ　第９回　物語文（４）

■宿題
テキスト本文（p.72-74)の音読、意味調べ
テキスト（p.75−77）の文法問題（丸付けまで）
漢字と言葉（p.52−57、p.57については丸付けまで）

本日も心情をテーマにした問題を解いていきました。物語文は登場人物の気持ちの変化を追うことが重要なのですが、なかなか直接的な表現は出てきません。登場人物の気持ちをつかむヒントは表情や行動です。そのような間接的な心情表現をしっかりと捉える練習をしていきましょう。

４月１７日（水）の授業報告【算数】

■授業内容
・予習シリーズ　第９回　差集め算?
今日は、差集め算?ということで練習問題の演習を行いました。今回の問題は相当難しかったようですので、特に??の問題はもう一度自力で解けるように解き直しをしてください。それでもまだよく分からない場合は、完璧に腑に落とせるまで質問をしてください。授業板書は全てデータとして保存していますので、いつでも対応可能です。
単元名の通り、差を集めて計算する問題ですが、個体の数量差・全体の数量差・個数の差などあらゆる差を利用して、それらの差だけを利用して解を見出していく算数技術です。この特殊算もとても有効な技術ですのでしっかり習得できるまで何度も演習を積み重ねましょう。
■宿題
・第９回 基本問題 練習問題? 計算