今日は文法の学習を行いました。
内容的には少し難しい、助詞の区別について学習しています。
今後、入試を考えたとき、文法単元での出題が多いのは、今日学習したような助詞や助動詞の識別がほとんどです。
なかなか体系的に学習することがない単元ですが、非常に重要な単元ですので、しっかりとマスターしていきましょう。

宿題：
文法演習プリント（助動詞）
漢字（漢字帳）　P34-P35

本日は一般動詞について学習しています。
中１学習単元で一般動詞の使い方をしっかりマスターすること、be動詞との区別をしっかりとつけることは非常に大切です。
型自体はそれほど難解ではありませんが、今後学習するさまざまな形との区別をするために、入り口であるこの単元をしっかりとマスターしていきましょう。

宿題：
シリウス発展編　一般動詞　P74-P75
A-PAL

今日はテキストを離れて、プリント教材で読解演習を行いました。
今回は説明的文章を扱いました。どのような題材でも同じですが、説明的文章の読解においては「客観的」に読むと言うことを意識していく必要があります。定着するまでは時間がかかることですので、毎回の演習で意識することを心がけていきましょう。

宿題：
本日のプリントの残り
漢字テスト：
漢字テスト練習プリントをお渡ししています。
来週はそちらと同じ内容のテストを行います。
プリント解答：１方向、２高名、３見学、４案外、５天然、６昨年、７外国、８苦心、９文化、10原料、11完全、12死去、13消息、14先生、15出世、16書面、17同意、18長所、19勉強、進歩

予習シリーズ　第17回
本日は随筆文の読解演習を行いました。発展問題を扱っています。
今回は問題数が少ないため、全問を時間を計って解いてもらいました。
今回の題材は、記述も含めて、根拠をしっかり捉えて解く練習には最適なものでした。
どこを手がかりにするか、文中の複数箇所にあるものを、正確に読み取ることを意識していきましょう。

宿題：
演習問題集　第17回
漢字とことば　第17回
漢字テスト（月曜日：第18回　１〜２０）

算数

■授業
・予習シリーズ6年上第16回「立体図形(2)」
重要問題★x1 [1]-[3]、[7]-[17]

「立体図形」今回は切断ではなく、切断以外のその他諸々という構成になっていました。小４や小５の前半エピスに通っていなかった生徒にとっては初めての「ツンツン大作戦」や円すいの母船と底辺の半径の関係の問題など、この機に良い穴埋めができたと思います。全てにおいて「解き方」があることを意識して、その技を１つでも多く身につけていってください。

■宿題　
（１）授業の復習（授業で解いた例題の解き直し）※なるべく翌日までに解き直しましょう。
（２）計算６年上第16回
（３）四科のまとめに取り組んでください。
※テキストの解答は保護者が管理していただき、可能な限り丸つけをしてあげてください。間違った問題は必ず解き直しをする習慣をつけていただけるようお願いいたします。