【授業内容】
◎単語テスト
◎早読み競争
◎歌. うさぎとかめ
◎アクティブフォニックス 2文字子音
◎ニューラウンドアップ be動詞の過去形
◎ゲーム メモリーゲーム

【宿題】
◎速読みプリント
◎単語プリント

６月２８日（木）の授業報告

◯国語パート
・音読
・読解問題
・国語パズル

〇算数パート
・算数パズル
・計算

今日の読解問題は古屋のもりでした。この文章は学校でも読んだことがあるようで、音読も積極的に取り組むことができ、問題もスラスラ解くことができました。是非いろいろな作品に触れて、興味の幅を広げてもらえればと思います。

〇宿題
プリント残り
音読（音読は保護者の方が聞いてあげてください。聞いたら、パスカルシートの読解問題のところに日付とサインをお願いします。）

【授業内容】

◎P-cube お片づけ(箱詰め)， 立方体の作成 ， モノマネ積み木
◎i-cube 敷き詰めて見よう， 陣取りゲーム × 2
◎ 神経衰弱
◎アルゴゲーム × 2
◎ナンバーリンク (プリント)
◎おうちでお手伝い

本日は2回目のクラス！
pキューブでも作れる形が少しずつですが増えていきます。
まずはいっぱい触って形に慣れましょう。
アルゴゲームではカードの枚数が増えてもしっかり並べられるようにしましょう。

６月２８日（木）授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ第１８回　物語・小説　
今日の知識ですが、特に外来語が重要です。言葉の意味そのものを知らない生徒が多いな、という印象でした。漢語と外来語をセットで身につけていく必要もあります。意味を辞書で調べさせるというよりは、例文やシチュエーションの中で、自然な会話の中で学べるのが理想です。そして、読書を通して子供自身が難語と出会い、興味を持ち始め、知りたくなる、こういう流れが作れると子供の興味、思考はぐんぐん伸びてくるでしょう。

また、もう一度宿題のやり方、丸付けの仕方などを見直してみてください。不正解の答えを消して、赤丸をつけてしまう生徒がまだまだいます。間違えてしまった答えこそ復習のチャンスであり、成長のチャンスです。それをなかったことにしてしまう行為、私は絶対にさせたくありません。宿題の丸付け、漢字の丸付けなどは保護者の方にしていただく方がいいです。間違えが悪いのではない、チャンスなんだ！！とご家庭でも話してあげてください。

■宿題
漢字テストの練習　第１９回
予習シリーズ　第１８回の知識の残り（丸つけも）
予習シリーズ１９回の音読
余力があれば以下もやりましょう。
漢字と言葉　第１８回の知識（丸つけも）

【算数】
練成テキスト　21　合同
P78

プリント
授業でも伝えましたが頭の中だけで考え、マスの中だけに書く、消すの繰り返しで
正解しようとしている人がいましたが余白が十分にありますので、書き残して考えることも
大切です。数回前にどのパターンで考えたか思い出せずにピリピリしている人もいましたが
書き残して着実に詰めていきましょう。

〈宿題〉
・練成テキスト　P80大問1-3
・プリント
　問題をよく読まずに数字を書き始めて「和」と「積」を間違えている人もいました。
　落ち着いて取り組みましょう。
・プリント
　授業で解いたプリントの復習

【国語】
練成テキスト　15.論説文(Ｐ62-63)
からだのしくみに興味を持っている人が多くいましたね。今日、初めて知った言葉について
おうちの人に話してみましょう。

漢字テスト
〈宿題〉
・テキストP60-61
・漢字とことば 第15回
第11回から14回までの復習ですので調べずにどれくらい書けるかチャレンジしてください。
・前回のプリントの宿題を忘れた人は必ず提出しましょう。