今日の算数では「算数パズル」について学習しました。
右と下に書かれている合計の数字になるように空欄を埋めていく問題です。
いわゆるビンゴみたいですが、ちょっと違うところもあります。
最初は右と下の合計の数字が合わないこともありました。
でも、授業の後半では要領を得て解けるようになっていました。
今回は問題をたくさん用意しました。
お時間があるときに、今回お渡ししたプリントの残りの問題に取り組んでみてください。
宿題：
プリントの残り（計算）
（１）授業内容
●平面パズル（ジオ2）
●立体パズル（Ｐキューブ：ものまね、箱詰め）
●プリント教材その126、その7（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム
MVPはYさんでした！マナー王はTさんです。
今日はお休みの人が多かったので、３人でアルゴゲームに取り組みました。２択の問題を外してしまう人が多く、逆転に次ぐ逆転で盛り上がりました。
（２）自主トレ
●プリント
●p-cube（箱入れ・立方体）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）
■授業内容
A-PAL
来週の月例テストに備えて、A-PALに取り組みました。円と球や折れ線グラフ、大きな数など、Qシリーズで勉強している内容とは範囲が異なるため注意ください。割り算の文章題は、問われている内容を明らかにし、図を描くなどすることで、正しい理解をしていきましょう。
■宿題
・A-PALで間違えてしまった問題の解きなおしをしておきましょう。
・「マイトレ」を1日１コマ（３題）取り組み丸付けまでしましょう。
【授業】
導入はPalで、次週の月例テストの対策をしました。
漢字の練習、反対語、外来語でカタカナにするべき言葉に
ついて扱いました。
今回は第12回の読解をしました。
読解では、太郎左衛門とは誰？というところから始まり、
太郎左衛門がどうして泳いだのか、その姿を見て、
5年3組はどう思っていて、他のクラスはどう思っていたか、
最後にはどう感じるようになったか、という点に注目して
読めていればよかったでしょう。
【宿題】
・Palの復習
・第13回の音読
・ピラミッドリル お休み
・漢字ピラミッド お休み
・マイワーズ（意味調べ）
「悲鳴」「運行」「曲線」の3つは指定で、
残り1個以上は、長文や普の生活の中で意味のわからなかった言葉を調べてみましょう！
【授業】
・ほーぷ. P.96-99「角の大きさ」
直角＝90度 2直角＝180度 3直角＝270度 4直角(1回転)＝360度
《角のはかり方》 分度器を使って大きさを測るときの手順を覚えよう
1、分度器の中心を角の頂点に合わせる
2、0度の線を角の辺に重ねる
3、0に合わせた方の目盛りを読む(反対側からの目盛りを読まないように注意しよう)
《180度より大きな角のはかり方》方法が2つあるよ
・線をえん長して書く 180度＋［ 度］と考える
・小さい方の角をはかる 360度−［ 度］と考える
【宿題】
・ほーぷ p.99 残りの問題
・ほーぷドリル p.82-85
・計算 レベル27 1-5
＊分度器がご家庭にある方は持ってきてください（ない場合は教室で貸し出します）
＊宿題は必ず答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内
【授業】
・ほーぷ p.56-58「物語」「かざりことば」
《物語》
ヒライさんやおくさん、それぞれの立場で心情や発言の理由を考えてみましょう。
《かざりことば》
いつ、どこで、どんな、何をなどを説明することば。
かざりことばによって、文がよりくわしく、わかりやすくなります。
かざられていることば(かざりことば)を考えるときは、つなげて読んでみて意味がわかるものを選ぼう。
【宿題】
・ほーぷドリル p.25
・漢字 レベル27 3、4
・作文（まだ提出していない人)
＊宿題は答え合わせ、やり直しまでお願いします。
担当：坪内