国語

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Links
・zoom（要事前連絡）・教材や宿題・メール
→6月9日のzoomはこちら
オンライン受講の場合はファイルのDLや印刷をお願いします。

【授業内容】
・漢字テスト ８段の３
・シリウス Vol.3
・シリウス まとめと完成

【宿題】
・まと完の自分で進める範囲
・新中問 入試（１）章
・思考の基礎力
・漢字 ８段の４
＋欲しい人は追加プリント

担当　坂本

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英語

Links（全回共通）
・zoom・教材と宿題
オンライン受講の場合は日付のフォルダからDLをお願いいたします。
必ず答え合わせまで実施してください。
答えは「教材と宿題」にアップロードしてあります。

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【授業内容】
・Vocabulary　・Writing　・Reading
・Grammar
・§1が終了しました。
・未来の時制について確認しました。
・過去時制の学習をしています。
・完了時制を学習しています。

【宿題】
・Vocabulary：復習
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！必ず板書はメモを取ること！
きちっと覚えて使ってみよう！だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing：新テーマ
・Grammar：プリントまたはテキスト
・Reading：プリント
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！
・Video：
担当　坂本

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学習について

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当講座の設置目標は「書けるための英語力」です。
１Writing課題は欠かさずに実施してください。
　たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
　それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！
２テーマ力のためのReading＋語彙力向上も欠かせません。
　Readingの知らない単語や赤字になっている単語を中心に、
　まとめたり意味を調べたりしてください。
　自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。
３Grammarは繰り返し学習しますので、
　他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！

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国語

【授業内容】
・テキスト p.36-37「同じ読み方をする漢字」
　　　　　p.42-43  「主語と述語」
・漢字練習 p.43-44 新出漢字 10文字
・漢字テストp.45、p.47

　本日は、言葉の学習を行いました。同じ読み方をする漢字の学習では、同じ読み方でも漢字と意味の異なる漢字を学習しました。
　主語と述語の学習では、「誰が・何が」の部分が主語、「何だ・どうした」が述語であることを学習しました。主語と述語だけで読んでも意味が伝わります。問題を解いていく中で、困った時には「主語と述語だけで読んだときに意味が繋がるか」を確認するようにしてみてください。
　本日も漢字を１０文字学習しました。次回のテストに向けて、書き順を意識しながら練習してください。

【宿題】
・次回の漢字テストに向けて練習 p.43-44、p.46、p.48
・ほーぷドリルp.15、p.17
・作文「夏と冬、どちらが好き？」

※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。

算数

【授業内容】
・計算プリント「かけ算プリント」
・テキストp.40-41「あまりのあるわり算１」
・パズル問題「果物狩りゲーム」

　本日は、あまりのあるわり算の学習を行いました。わる数のかけ算を考えていき、答えがわられる数を超えてしまう一つ前が答えになることを確認しました。
例えば、１５÷２の時には、２の段を考えていき、「２×８＝１６」だと１５を超えてしまうので、答えは一つ前の７になります。１５−１４＝１なので、「１５÷２＝７あまり１」になることを確認しました。答えの部分にかけ算をしたときの答えを書いてしまうこと（この場合だと、１５÷２＝１４あまり１の「１４」のように）がありますので、宿題でも注意していただければと思います。
　また、わり算の学習には、九九がとても大事になってきますので、ご家庭でもう一度九九の確認をお願いいたします。

【宿題】
・ほーぷドリルp.34-35
・算数プリント
※宿題は、丸付けと直しまでお願いします。

担当：春日

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国語

□授業内容
ピラミッド小4 P52-P53　「夏子先生とゴイサギボーイズ（３）」
漢字テスト　

正弘の様子から周囲の友達の心情の変化を読み取りました。
登場人物の「様子」とはどのような描写を指すか、丁寧に確認しました。
漢字テストの練習は、意味を確認後、練習して最後にテスト形式で取り組むと良いでしょう。

□宿題
（１）ピラミッド小4　　　P51　＊次回テストをします。
　　　すみません、P51を飛ばしていたので戻ります。
（２）ピラミッドリル小4　P32
（３）漢字ピラミッド小4   44
（４）ピラミッドチェックノート小4 P25-1・-P26-1
＊解答は保護者の方が管理し、宿題はまるつけ、直しまで行ってください。

担当：森

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国語

□授業内容
ピラミッド小4 P52-P53　「夏子先生とゴイサギボーイズ（３）」
漢字テスト　

正弘の様子から周囲の友達の心情の変化を読み取りました。
登場人物の「様子」とはどのような描写を指すか、丁寧に確認しました。
漢字テストの練習は、意味を確認後、練習して最後にテスト形式で取り組むと良いでしょう。

□宿題
（１）ピラミッド小4　　　P51　＊次回テストをします。
　　　すみません、P51を飛ばしていたので戻ります。
（２）ピラミッドリル小4　P32
（３）漢字ピラミッド小4   44
（４）ピラミッドチェックノート小4 P25-1・-P26-1
＊解答は保護者の方が管理し、宿題はまるつけ、直しまで行ってください。

担当：森

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