国語

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【授業内容】
・物語の音読と読解「アリババと四十人の盗賊（アラビアンナイト）」
・説明的文章の音読と読解「しろとくろの人気者（中国）」
・漢字テスト p.21, 23
・漢字練習 p.19-20

初見の文章ですがとても上手に音読ができました。ご自宅でも授業で扱った文章の音読を聞いてあげてください。声に出して、自分の耳で聞いて、子どもたちは言葉を増やしていきます。正確に意味がわからない言葉があっても構いません。前後の文脈からだいたいの意味を理解していくことも重要です。

漢字練習もしっかりできていました。小１の漢字は少ないのでもうすぐ終了となります。きちんと覚えて小２の漢字に勧めるように、来週のテストに向けて練習をお願いします。

【宿題】
・本日実施した文章の音読
・次回の漢字テストに向けた練習  p.19-20、p.22,24
・作文「秋の食べもので好きなものは？」

担当：鈴木

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算数

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【授業内容】
・計算プリント　繰り下がりのあるひき算（筆算）
・プリント「1000までの数の表し方」

前回学習した繰り下がりのあるひき算の筆算を授業の冒頭で確認しました。しっかりと練習してきたようで問題なく解けるようになっていました。今後も授業の最初に計算練習で扱っていきます。

1000までの数は、日常生活で馴染みがないことから最初は苦戦していました。10の集まりが100になり、100の集まりが1000になるというイメージがなかなかつかめないためです。授業の終盤には理解できていましたが、定着には繰り返しが重要です。家庭学習用のプリントを活用してください。

【宿題】
・計算プリント
・「1000までの数の表し方」
＊宿題はご家庭で答え合わせと間違い直しまでお願いいたします。

担当：鈴木

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音読の予習：ほーぷBOOK p.40-41

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国語

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【授業内容】
・漢字テスト ２級その６
・プリント（月例テストの過去問題）

11日実施の月例テストに向けて過去問題を使った演習を行いました。今回の知識事項は比較的取り組みやすい内容です。漢字プリントや本日実施した過去問、宿題のプリントでしっかり勉強して高得点を目指してください！

【宿題】
・漢字テスト（月例テストに向けた漢字プリント）
・読解プリント（月例テストの過去問題）

担当：鈴木

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算数

　例題２　両端ともに木が植えていない場合
　　　「間の数＝木の数＋１」
　　　「木の数＝間の数ー１」
　　今度は、「間の数より木の数の方が少ない」というイメージをつかみたいです。

　例題３　円形に木が植えてある場合
　　　「間の数＝木の数」
　　　　例題１の両端の木を持って、ぐるっと近付けて円形にしていくイメージです。
　　　　例題１では最後の木には存在しなかった「間」が、1本目との間にできるので、
　　　　木の本数と間の数が同じになります。

　例題４　電柱の途中に番号を振る問題
　　　いっぱいある電柱の途中を1本目として数え初めていくという設定です。
　　　本当の本数ではなく、振り直した番号の電柱と間の数の関係を見る必要があるので
　　　皆さん混乱してしまうようです。元々の電流の番号と振り直す番号の「ずれ」に注目して
　　　考えるというのも良いと思います。
　　　こういった応用になると、「こうすれば必ずできる」という方法はなかなかないので、解く人が
　　　自分で問題に合わせて対応していく必要があります。
　　　自分が知っている似た問題に変形して考えるという気持ちが重要になります。

　例題５　テープとのりしろ
　　例題４に比べてイメージは持ちやすいようですが、「テープ＝木」「のりしろ＝間」で、両端に木が植えてある場合と同じと考えられるかどうかということで、例題４と同じような力がいるかもしれません。


【宿題】
・今日の内容の復習　テキスト p.110-117　例類題１~５＋基本問題
　（余力のある人は、p.118,119の練習問題にもチャレンジしてみてください。）
・計算　「第12回」
　

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本日は「連立方程式の応用」、いわゆる文章題（JACKのp１６）について学習しました。
今日の文章題は「３つの文字を用いた連立方程式の利用、速さに関する連立方程式」でした。
連立方程式の応用の問題は、まだまだバリエーションがたくさんあります。
これから数回で一通り学習していきます。

宿題
テキストp３１（大問５を除く）

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