探究クラス授業報告【4月11日算数】
本日の算数は「お金」について学習しました。
1000円札に関連して野口英世についても紹介しました。
お金の合計を求める計算をしました。
500円玉2枚で1000円、50円玉2枚で100円になることがちょっと難しかったようです。
宿題：
今回のプリントの問題の残りを対応してみてください。
epis Education Centre 教室案内
授業報告4月10日
算数
■授業内容
・「Qシリーズ算数１」第５回 多角形と面積
ex1-3
多角形の対角線・内閣・外角について学び、三角定規の２つの三角形の特徴について考えてみました。図形の問題は、図をノートに写し、視覚的に学ぶことが重要です。初めは写すだけでも時間がかかると思いますが、繰り返す取り組むことで要領を得ていきましょう。
■宿題
・「Qシリーズ算数１」の第５回Try1-3に取り組み丸付けまでしてきましょう。
・「Qシリーズ算数１」のBasic1-3の問題に取り組み丸つけまでしてきましょう。
・「マイトレ」を1日１コマ（３題）取り組み丸付けまでしましょう。
【そろタッチ】イースターチャレンジ成功者発表！
期間中、毎日1面以上クリアするチャレンジでした。
ホンハム教室でチャレンジ成功者は・・・３名！
火曜クラス MFさん
水曜クラス KNさん、YSさん
3名のみんなにはイースターバッジをプレゼントします！
4月11日（木） 6SR 算数 授業報告
算数
【授業内容】
・速さ
速さとは？ 単位時間あたりに動く道のり
単位時間・・・1秒・1分・1時間 など
道のり・・・m，kmなど
よく使う単位 時速~~km ，分速~~ｍ ，秒速~~ｍ など
時間と道のりの単位が正しくあっているかを確認する
１分＝1/60時間 1秒＝1/60分 であることを覚える。
速さの３用法
速さ＝道のり÷時間
道のり＝速さ×時間
時間＝道のり÷速さ
速さはとにかく、単位に気を付けて。
【宿題】
・テキスト p.10 授業で解いたものも含めて、解いて解説を読みましょう。
・計算テキスト 4ページ分以上
目的は、「毎日少しずつでも算数に触れて欲しい」ということです。
1日で1枚全部を解かなくても良いので、「毎日計算に触れる」ということを意識して取り組んでください。
その時に、やり直しを意識したいので、「必ずノートに解く」ようにしましょう、
（環境がある人は、「コピーしたものに書き込んで解く」ということでも構いません）
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tohmoto@epis-edu.com
担当：東本
速さとは？ 単位時間あたりに動く道のり
単位時間・・・1秒・1分・1時間 など
道のり・・・m，kmなど
よく使う単位 時速~~km ，分速~~ｍ ，秒速~~ｍ など
時間と道のりの単位が正しくあっているかを確認する
１分＝1/60時間 1秒＝1/60分 であることを覚える。
速さの３用法
速さ＝道のり÷時間
道のり＝速さ×時間
時間＝道のり÷速さ
速さはとにかく、単位に気を付けて。
【宿題】
・テキスト p.10 授業で解いたものも含めて、解いて解説を読みましょう。
・計算テキスト 4ページ分以上
目的は、「毎日少しずつでも算数に触れて欲しい」ということです。
1日で1枚全部を解かなくても良いので、「毎日計算に触れる」ということを意識して取り組んでください。
その時に、やり直しを意識したいので、「必ずノートに解く」ようにしましょう、
（環境がある人は、「コピーしたものに書き込んで解く」ということでも構いません）
☆質問等あれば、こちらのメールアドレスに送ってください。
tohmoto@epis-edu.com
担当：東本
春期講習４日目授業報告
算数
【授業内容】
「Qシリーズ」5年
第４回「平均と食塩水」
ex1-3
【宿題】
第4回のtry1-3の問題に取り組み丸付けまでしておきましょう。
カテゴリ
月別アーカイブ
- 2014年 5月 (1)