１０月１０日（木）の授業報告　

■授業内容
チャンツ
チャンツの翻訳

文法
・英検スピーキングに挑戦
さてさて、そろそろ２次試験の対応をしていかねばなリませんね。自分の意見を言う、それを英語にするなど少々ハードルが高いので、まずは普段から自分の意見を持つ、考える、という動作をしっかりしておくことが重要です。自分の考えと、考えの根拠！！ここからしっかり日常生活でも鍛えていきたいですね。
・名詞の複数形
Round Upの教材をこれから半年かけて丁寧に仕上げていきます。まずは、第１章ですからです。

■宿題
・音読プリント（はやよみ　表）
来週の授業美までにお送りください。よろしくお願いいたします。
最近送ってこない生徒が固定化されてきています。しっかり音源を聴いて練習をすることも大事ですが、それを送ることも大事です。日々の積み重ねが大事です！！
・音読プリントの真ん中のところに、単語を分かるだけ書き入れよう。（Round Upの第１章を参考にしてください。）
・単語プリント
・チャンツを聞こう。毎日とは言わないが、聞いていますか？

１０月９日（水）の授業報告
第５月間（年長）　第３週目

■授業内容
・記憶ゲーム
・ピーキューブ（箱出し、タワー、箱詰め競争）
・アイキューブ（敷詰め競争）
・プリント（詰めアルゴ・ナンバーリンク・チャレペー・迷路）
・アルゴゲーム（４枚ゲーム）
・表彰（MVP：三嶋くん、マナー王：森さん）

本日の授業もみんな本当に楽しんで各ゲームに取り組んでくれています。自主トレの成果が出てるなあと感じることも頻繁に見受けられます。
来週の授業では、【アルゴ王・パズル王決定戦】を行います。日頃の自主トレの成果を存分に発揮してアルゴ王・パズル王のカードをゲットしましょう！どれだけ白熱したゲームになるか今から楽しみです！
■自主トレ
ピーキューブ・ジオワン（自由に形を作る練習など）※今後、ご自宅で自主トレを行なっていただきましたら、学習プリントといっしょにお渡ししております【今日の授業】の『自主トレの記録』欄に記録いただきまして、次の授業時に提出いただきますようお願いいたします。『お手伝いの記録』欄もぜひ活用してください。

10月9日（水）の授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ　４年下　第７回

今回も物語文を読んでいきました。物語文は人間関係の話です。一人一人の登場人物に注目をしてもらいたいと思います。特に注目してもらいたいのは、登場人物の心情表現についてです。心情表現は直接的に「うれしい」、「くやしい」と書かれている場合もありますが、受験を考えることなら直接的な描写以外にも注目する癖をつけていきたいです。具体的には、「大粒の涙をこぼした」「にらみつけるように」など行動、言動から気持ちを読み取れるようになりたいところです。

■宿題
テキスト　第７回　残りの問題
テキスト本文（第８回）の音読、意味調べ
漢字と言葉　第８回

１０月９日（水）の授業報告【算数】

■授業内容
予習シリーズ 算数5年下 §7 速さと比（2）
本日は、前単元から引き続き【速さと比】について『時間が一定の時、道のりの比＝速さの比』『速さが一定の時、道のりの比＝時間の比』を活用した問題解法について学習しました。初めて習う解き方も多くあり解説中心の授業となりましたので、必要であれば宿題において例題の解き直しをしっかりと行ってください。あと、ダイアグラムを使って問題が解けるように宿題でダイアグラムを書く練習を重ねてください。

宿題
・基本問題・計算・例題 解き直し

10月9日（水）の授業報告【理科】

■授業内容
予習シリーズ　５年下　第７回

今回は物の燃焼について扱っていきました。最大のポイントは物の燃焼と酸素との結びつきについて理解することだと思います。例えば、ろうそくが燃えると炭素と酸素が結びつき、二酸化炭素が発生します（水蒸気も発生します）。鉄や銅が燃えると酸素と結びついて酸化鉄や酸化銅になります。「酸素と結びつく」というがキーワードです。そこを確認しながら宿題に取り組みましょう。

■宿題
予習シリーズ　５年下　第７回　要点チェック
演習問題集　５年下　第７回