９月２６日（木）の授業報告

◯国語パート
・１年生：ぶんしょうをよみましょう?
・３年生：説明的文章（5）、物語文（5）
〇算数パート
・１年生：かさくらべ・ひろさくらべ
・３年生：あまりのあるわり算（1）〜（3）

３年生：
算数では、学校では未習範囲のわり算の筆算の初出授業を中心に行いました。こちらが想定しているよりも飲み込みが早く解くことができるようになっていたと思います。国語では、これまでと同様に説明的文章と物語文の読解演習と漢字練習を行いました。読解問題と同様に、今後は漢字練習もしっかりと訓練できるように授業での意識を高めていきます。
１年生：
国語では、短い文章ですが読解問題を解くことができました。学習し始めに比べて少しずつではありますが確実に文章を読めるようになっています。算数においても、イラストや文章として書かれた内容から数量の大小を答える問題を行いましたが、計算だけでなく、文章理解も進んできたように思います。コツコツとできることをこれからも積み重ねていけるように指導していきます。

○宿題
・３年生：
算数：解ききれなかったプリント  

９月２６日（木）の授業報告【国語】

■授業内容
桐朋中　
記述の多い過去問です。しかも字数制限のない厄介な問題が多い印象です。「わかりやすく説明しなさい」「できる限りわかりやすく説明しなさい」「簡潔に説明しなさい」など設問によっては様々です。
記述力（海城のための）特訓にもなりますし、良問ぞろいの問題だと言えます。
解けなかった記述をしっかりと解き直しておくこと、もう一度じっくり読んで思考し直すことが大切です。

■宿題　
予習シリーズ　６年下　第６回
実力完成問題集　第６回
第４回合不合判定テスト対策（予習シリーズP２１４ー）
過去問解き直し
四科のまとめ

９月２６日（木）の授業報告　

■授業内容
チャンツ

文法
・英検会話問題に挑戦
会話問題は準２級以上を目指そうとする生徒であれば、全問正解するくらいの力があってもいいと感じています。より日常生活に近いナチュラルな表現も多いので、英語を運用する力の育成と考えるとやはり、高い得点率はほしい問題ですね。何度も音読して前後関係を把握しましょう。焦りば禁物です。

・英検ライティング
２級のライティング問題を使用して英検準２級レベル以上の特訓をしました。まだ想像力というか発想力が足りていないようです。もっともっとリスニングを聞いて英文に触れる、長文を読んで英文に触れる。そういう時間が足りていないのだと思います。過去問を繰り返して何度もやるくらい、英検当日までしっかりと対策しておきましょう。

■宿題
・音読プリント（はやよみ　表）
※国慶節明けの火曜日か水曜日までにお送りください。国慶節中は受け取りができませんのでご注意ください。
よろしくお願いいたします。
・単語プリント
・英検リスニングを極めよう
・チャンツを聞こう。毎日とは言わないが、聞いていますか？

９月２５日（水）の授業報告【国語】

■授業内容
予習シリーズ　４年下　第６回

今回は物語文を読んでいきました。物語文は人間関係の話です。物語中にどんな人がいて、どんな場所でどんなことをしているのか等、場面を整理する力を身につけていきたいところです。また、物語文では文章を読んで、情景をイメージすることができると、問題が非常に解きやすくなります。そういった力も少しずつ磨いていきましょう。

■宿題
テキスト　第６回　残りの問題
テキスト本文（第７回）の音読、意味調べ
漢字と言葉　第７回

９月２５日（水）の授業報告【理科】

■授業内容
予習シリーズ　５年下　第６回

本日は振り子など、ものの動きに関する内容について扱いました。このような物理や化学分野では、教科書を読むだけではイメージがつかみにくいと思います。授業では実際に振り子を作って動きを見せてみましたが、そのイメージを忘れないでもらいたいと思います。授業でつかんだイメージを大切にして、要点チェックや演習問題集の問題に取り組んでみてください。

■宿題
予習シリーズ　５年下　第６回　要点チェック
演習問題集　５年下　第６回