１２月１６日の授業報告　社会

授業内容：
予習シリーズ下　第１６回　　

作物をより多く作るための工夫について学習しました。
道具の機械科、人手を増やす、施設をよくする、品種を改良する、など様々な工夫を私たち人間は行いながら作物を育ててきています。そしてそんな日本の農業の特徴は「集約農業」。狭い土地を効率よく利用して行う日本の農業は、味や鮮度だけでなく、栄養面、衛生面に至っても様々な工夫が集約されたものです。そこで育てられた作物は手間を十分にかけられた最高の品なのではないでしょうか。
もちろん外国の作物との競争に勝たなければなりません。より安く、より美味しく、という競争に勝つにはどうしていったらいいのでしょうか。農業について関心を寄せることはとても勉強になると思います。来年の夏や秋などに、ぜひ農業体験でもいってみるといいと思います。

宿題：
１　予習シリーズ要点チェック　１６回
３　演習問題集　第１６回
４　予習シリーズ音読１６回

１２月１５日（金）の授業報告

第２４月間　第１週目

■授業内容
・記憶ゲーム
・ピーキューブ（積み上げ、モノマネ２回）
・ジオ１（インディアン）
・プリント
・アルゴゲーム（１回戦）
・表彰（MVP、マナー王）

本日もp-cube積み上げ競争を行いました。今年度の積み上げ競争の最高記録は24段です。本日の積み上げでは、それに近い数字を出してくれました。次回こそは記録の更新を期待しています。今後も頑張っていきましょう。

■自主トレ（宿題）
家事のお手伝い
ピーキューブ、ジオ１

１２月１５日（金）の授業報告

■授業内容
・四則混合計算　累乗のある四則計算

今日は、四則混合計算の続きで累乗を含む計算を学習しました。ここまで来ると加減乗除を完全に理解していないとどこかで混同してしまいます。加減ができない人が多いので、宿題にはなくてもしっかり復習するようにしましょう。

■宿題　
・シリウス　p33,36−1,2

１２月１５日（金）の授業報告

■授業内容
予習シリーズ１６回　詩
今日の知識問題は敬語表現でした。尊敬語謙譲語丁寧語の違い、見分け方について問題を通して学習していきました。誰の動作かを考えると比較的答えやすいと思います。
「校長先生がおっしゃった」・・・・・誰が？「校長先生が」・・・だから尊敬語
「お水をお持ちしましょうか」・・・・・水を持ってくるのは誰？「私」・・・だから謙譲語
のように、動作主を考えて答える訓練をしています。問題集で復習するときもしっかり考えて答えましょう。
詩の読解ですが、まだまだ想像力を膨らませるまでには至っていません。何度も読んで作者が感動している情景や思いを想像する訓練をしましょう。どうして詩は短いのか。それは作者が我々読者に想像してほしいからです。これはとっても大切な作業だと思います。

■宿題
・漢字と言葉　第１６回の漢字練習、知識問題・演習問題集１５回
・予習シリーズ　第１６回　
・予習シリーズ１７回の音読
・「出来事」「気持ち」「行動」をノートにまとめよう！！小説文の読解に力がつきます。ぜひ解き直しノートを作り、まとめていきましょう。

１２月１４日（木）の授業報告

■授業内容
予習シリーズ　第１６回　
漢字と言葉　第１５回　漢字テスト

漢字テストは全員100点でした。おめでとう！！
実際の組み分けテストではまだまだミスもありますよね。しっかり丁寧に書いて失点のないように気をつけましょう。
知識の問題ですが、文学史を少し説明しました。絶対に教養として覚えておくべきところを中心に話をしています。古事記、日本書紀、万葉集、三大随筆、三大歌集、などは必須ですね。
今日の読解は随筆文でした。やや難しく長い文章でしたが、筆者のメッセージは伝わったでしょうか。本当に四谷が選んでくる文章はメッセージ性が強く、深く考えさせられます・・・。
筆者が何を言いたいのかを、難しいからといってわかろうとすることを諦めてはいけません。何が言いたいのか自分なりの言葉でもいいので「ああ、こういうこと言いたいのか！！」「なんだ、そんなことだったのか！」と閃けるくらいじっくり言葉の一つ一つと格闘してみてください。さらっと流し読みだけでは国語力はつきません。

■宿題
・漢字と言葉　第１６回の漢字の練習
・予習シリーズ　第１６回の基本問題
・予習シリーズ　第１７回発展問題の音読
・予習シリーズ　第１６回基本問題、発展問題の残り、、知識の問題　※知識はSYのみ
漢字と言葉　第１６回の知識問題　※SY生のみ
・持っている人は、演習問題集第１６回　※SY生のみ
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