香港学習塾 epis Education Centre

教室案内 わかば深圳教室

本日の授業報告

11月14日(火)の授業報告

■授業内容
○チャンツ
・Liar,liar(p.40-41)

○フォニックス
・Active Phonics(p.13)

○文法
・場所を示す前置詞

本日もinやonをはじめとする、場所を示す前置詞についてゲームを通してしっかり学習しました。次回からは時を示す前置詞を扱います。そのために、今まで扱ってきた前置詞の内容はしっかり復習しておいてください。本日は二枚のプリントを配布しています。一枚目は今まで扱ってきた内容の復習です。in the box, on the boxなど今まで扱ってきた内容の復習になっています。こちらは書いて意味を理解してください。早読みも読めるようにしておきましょう。来週の授業の最初に早読みを実施します。二枚目は次回の予習になっています。こちらのプリントは来週扱う内容になりますので、確認程度に眺めてみてください。よろしくお願いします。

■宿題
・Liar,liar(一日二回はCDを聞いてみてください。そしてCDの真似をしてみてください。)
・早読み(一日三回読みましょう。来週の授業の初めに早読み大会を実施します。)
・単語プリント(読んで、書いて、意味がわかるように練習しましょう。)


本日の授業報告【算数】

11月14日(火)の授業報告【算数】

■授業内容
・入試過去問演習

少しずつ制度が上がってきていますが、もっともっとよくなりそうです。しっかり問題を読んでじっくり考えて、最後まできっちり解き切る練習をしましょう。

■宿題
・過去問の解き直し
・計算、四科のまとめ


本日の授業報告【国語】

11月13日(月)の授業報告【国語】

■授業内容
・意見作文

本日は文章を読んで、そこから自分の考えを文章に表しました。もうすぐ引越しをしなければならない「ぼく」がこれ以上傷つきたくないという理由で、心を閉ざしているという話を読み、その上で、自分だったらどう考えるか、引越しの前に少しでもいい思い出を作っておきたいと考えるか、それとも「ぼく」のように諦めの気持ちを持ってしまうのか、自分の立場を明確にして書いていきました。今回は「ぼく」の立場に立つか、それとも反対側の立場に立つかによって、意見が正反対に分かれると思いますが、やるべきことは同じです。自分の立場を明確にして、その根拠(理由と具体例)を書いていきましょう。問題では、「ぼく」が心を閉ざしている理由について書くことも求められています。ただし、そのことについて長く書く必要はありません。文章中で1番大切な部分は”なぜ、「ぼく」と同じ立場に、もしくはその逆の立場に立つのか”、理由を明確に書くことと、それを補う具体例をしっかり書くことです。頑張りましょう!

■宿題
・作文p.65
・進級式漢字 初段その五


本日の授業報告【英語】

11月13日(月)の授業報告【英語】

■授業内容
・This is, That isの文

本日はThis isの文章や単数を示すa/anについて扱いました。今回の最重要ポイントは単数を示すa/anの使い方です。例えば、penなどa,e,i,o,uの母音以外の文字が先頭に来たらa penと表す、appleのようなa,e,i,o,u(母音)のどれかが先頭にきた場合はan appleと表す、国名や人名にはつけない( a Japanなど)というルールです。これが英語を始めたばかりの子にとっては非常に厄介な問題です。今回の授業ではクイズ形式でaをつけるもの、anをつけるもの、何もつけないもの、この区別をつける練習を集中的に行いました。次回以降、この区別はしっかりつけられなければなりません。頑張りましょう!

本日のニュースは以下のホームページからご確認いただけます。
https://www.newsinlevels.com/products/running-for-blind-people-level-1/

■宿題
・新中学問題集 p.26,p.27その1,p.29その1
・ウィークリーテスト練習問題
・英単語帳マイワーズp.16-17
・英語ニュース 上記Webページから音源を聞いて音読


本日の授業報告【国語】

■授業内容
過去問演習

本日の過去問演習は立教女学院25年度でした。立教の記述のポイントをきちんと押さえ、的確に文章やキーワードを抜き出して使用できるようになってきています。あともう少しでマスターできるでしょう。確実に点数も伸びてきていますし、堂々と記述を仕上げている様子が印象的です。
一方、宿題で出した作文ですが、また振り出しに戻ってしまったのではないか??と思われる出来栄えでした。何を言いたいのかわからない・・そんな内容でした。自分でもそれはわかっているようでしたので、書き直しておきましょう。そのほかにも2本書く!!と言って課題を持って帰っています。時間をきちんと測って書く練習をしてください。内容もそうですが、時間内にかけるかを宿題でチェックしてください。

■宿題 
・過去問解き直し
・演習問題集、予習シリーズ
・作文2本、今日の作文の書き直し



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