■授業内容
第１２講座　助動詞can
本日は助動詞canについて扱いました。canの使い方や意味などはわかってもらえたと思います。注意すべき点としては、たとえ主語がHeなどであったとしても、canの後の動詞には三単現のsがつかないことです。コツをつかめば簡単な単元なので、しっかりマスターできるようにしましょう。

■宿題　
・ラリーテスト練習プリント

■授業内容
・ダッシュ講座テキスト　総合問題（１）

本日はテキストの総合問題に挑戦しました。総合問題では今まで個々に扱ってきたテーマがひとつの問題に集めて出題されています。間違えてしまった問題は各単元に戻ってもう一度読み直しましょう。たとえば、接続詞の問題を間違えてしまったときは接続詞を扱っているページに戻り、指示語の問題を間違えてしまったときは指示語のページに戻って説明を読みましょう。

■宿題　
・ラリーテスト練習プリント

■授業内容
・第１７回　演習問題集

今日は第１７回の演習問題集の基本問題演習を行いました。「面積が５０になるとき、APの長さはいくつ？」というような問題では、ある程度長さや点の場所を想定する必要があります。それが、この手の問題の難しいところですが、自分で探せるようになればなんてことのない問題です。「探し出す」という意識も忘れずに練習しましょう。

■宿題
・基本問題
・演習問題集　反復基本
・計算

第１４月間　第２週目

（１）授業内容
マナーの再確認
「いろ」のつく言葉
ピーキューブ
ジオ１
プリント
アルゴゲーム
表彰

（２）自主トレ（宿題）
なし

本日は授業を使ってプリントを行いました。プリントを実施する目的はとにかく自分で考えることです。解き切ることではありません。また、解く過程を理解することでもありません。解けなくてもいい、過程がわからなくてもいいんです。とにかく考えること、これがアルゴクラブでプリントを実施目的です。アルゴクラブでは言葉遊びや記憶ゲームから、立体的な図形の構造を考えるピーキューブ、平面図形の組み合わせで考える平面パズル、論理的な思考力を鍛えるアルゴゲームやプリントなど、とにかく考える場面がたくさんあります。今後もいろいろなゲームを通して、考える力を身に着けていきましょう。

■授業内容
予習シリーズ　第１９回

本日は総合問題演習を扱いました。大問二の説明的文章が難しかったようです。
「思考の言語化」という堅いテーマでしたが、日本とヨーロッパの対比構造を
掴み、日本の特徴に着目して読み返しておこう。

■宿題
・本日の復習
・第１９回の知識問題