■授業報告
・錬成テキスト　倍数の特徴、素数
今日は素数、因数分解について学習しました。
また、因数分解を利用して約数について考えたり、数について考えたりと
中学入試、高校入試でも非常に難易度の高い整数に関する考えた方も
学びました。
一朝一夕ではできることではないので、一度解いた問題でもしっかり
解き直して、理解を深めていきましょう。

■宿題
・錬成テキスト　p50-53
・単元別テスト　11,12

■授業内容
１）チャンツ
「雨ニモ負ケズ」「山猫とどんぐり」「注文の多い料理店」

２）フォニックス
ビンゴゲーム
フォニックス選手権

３）文法
be going to

■宿題
英検3級　読解問題

■授業内容
・計算プリント
・新演習　倍数と公倍数
・なぞペー　31

今日から、倍数に入りました。最小公倍数の出し方に挑戦しました。２つ以上の数字の倍数をていねいに見ていくことで公倍数を出すことができます。練習問題を繰り返し、何度も出てくる最小公倍数は暗記できるくらいにしましょう。


■宿題
新演習　p.70

第21月間　第4週目

今日は第21月間の第4週目です。アルゴ王とパズル王を目指して、いつもより白熱してゲームに集中できていました！勝負にこだわるあまりマナーを忘れがちになりますが、そちらも気をつけていきましょう。

１）授業内容
□ 記憶ゲーム
□ pcube、立方体、箱詰め、積み上げ
□ ジオ１、ものまね
□ プリント、詰めアルゴ
□ アルゴゲーム

●MVPの表彰

２）自主トレ（宿題）

先日、アルゴクラブのジオ作品展の優秀賞がアルゴクラブのWebサイトで発表されました。ぜひご覧になってみてください。

わかば深圳教室ではこの作品展での入賞を目指して、生徒のみなさんにもたくさんの作品を作ってもらいました。

今回は残念ながらわかば深圳教室からは優秀賞は選ばれませんでしたが、実際に優秀賞に選ばれた作品を見てみると、やはり簡単には真似ができないような作品ばかりでしたので、受賞するのは難しいと感じました。

そして、それらの作品を見ていて、どのような子供が創造性の高い作品を作ることができたのかと考えてみました。

私は「とにかくジオワンに触れること。ジオワンで遊ぶこと」だと思います。

アルゴクラブの対象年齢である「つ」のつく年齢（１才から９才）の子供たちは大人には到底思いつかない豊かな想像力をもともと備えています。

私たち大人は、大人の感覚で「いい作品を作らせる」にはどうしたら良いかを考えてしまいますが、子供たちはそんなことを考えなくても（考えないほうが）勝手に思いもしないような物を作ってくれるものです。

しかし、そのためにはある程度の「時間」が必要です。
なんとなく、何気なく、ジオワンで遊んでいるうちに不思議な形ができる。
その形を変形させていったら、動物のような形になってきた。

そのような、自由に時間に制限も設けずに触っている時こそ、子供は本来持っている力が発揮できるものではないでしょうか。

現代社会の忙しさは、子供たちにまで影響を与えています。
小学生でさえも、「忙しい」「自分の時間がない」と言います。

子供たちのクリエイティビティを育むには、持て余すほどの自由な時間を与えて、そこで自ら考えて遊ぶことこそがやはり重要なのだと思います。

子供たちには、何かを習う、学ぶという受動的な活動だけではなく、能動的な活動にも取り組んでいってほしいと思います。

ジオ１だけではなく、積み木でもレゴでも、砂遊びでもいいと思います。
みんなもっともっともっともっと遊びましょう！