＜11月27日算数＞テキスト　P69-70
今日は第12回「場合の数と樹形図」を学習しました。

サイコロを振って出た目や数字の書いてあるカードを使って２桁、３桁の数字を作る場合に何通りあるかを樹形図を書いて調べる問題を学習しました。
まずは樹形図をしっかり書いて数え間違いがないようにしましょう。

＜宿題＞
今回は単元の途中ですので、テキストの宿題はありません。
マイトレ　No.85−98
計算問題にしっかりと取り組んでください。

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＜国語＞
本日は小説文を題材に読解演習を行いました。
小説文読解のポイントは「状況」をしっかりと把握することです。
小説全体からある部分を切り抜いて出題されるため場面設定が読みにくい場合があります。まずは「意識する」ということが大切で、状況を読み取る「意識」を持つようにしていきましょう。
また、登場人物の設定も通常は中学生の想像を超えたものになっています。
心情変化は、行動や発言、そして状況変化も踏まえて考えていきましょう。

来週は便覧をお持ちください。
文学史について学習していきます。

宿題：
シリウス　P31-P33
漢字　P10~P11 TEST3


＜英語＞
本日から比較の学習に入りました。
中学英語の中で最重要単元の一つです。
原級、比較級、最上級の基本形をしっかりとマスターするだけでなく、比較には細かいニュアンスを表すことができる表現も多くありますので、細部まできっちりとマスターしていきたいところです。
また、特殊表現もあり、覚えるべきものはしっかりと覚えていくことも大切です。
来週からは演習を中心に進めていきます。

宿題：
シリウス　P14~P15 解き直しまで

答え合わせと解き直しまでお願い致します。

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＜11月27日国語＞
テキスト　P28-P29 ことばの知識

本日はことばの知識について学習を進めていきました。
後に文を構成する要素について詳しく学習していきます。そのための土台となる主語と修飾語について今日は学習しました。ポイントとして主語の見分け方、どの言葉がどの言葉を修飾しているのかを判断する方法をしっかりとマスターしておきましょう。また、ことばのかかり方で文の意味が変わってしまう場合もありますので、正確に伝えたい意味通りに伝えるためにも、復習しておきましょう。

＜宿題＞
テキスト　P26-P27
漢字８回（来週確認テストの2枚目21番〜40番をテストします）

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数学

【授業】
　小テスト　中2文字式の計算　復習内容　80％の得点で合格とします。
　　　　不合格者は、再試とします。自分で学習した上で、いつでも受けに来てください。
　　　（2回目以降は10分くらいで解けると思います。）

　　中２内容　文字式による説明
　　　前回の復習（宿題で正しく再現できてない人が多かったので復習をしました。）
　　　図形の問題の説明

【宿題】
　　中2シリウス　p.23 確認問題４　　p.25 [5][6][7]
　どれも、○付け・直しまで必ず行いましょう。
　答えを書くだけでなく、途中式やどこを間違えたのかをはっきりさせましょう。

※次回の確認小テストは、「式による説明」の内容とします。
　　「偶数＋偶数が必ず奇数になる説明」のような問題と、今日扱った「図形について説明」の両方を含みます。
　　ぜひ、1回目の小テスト実施時に合格できるように復習をしてください。
　　再試を何度も受けられると思っていると、理解力も下がるし、時間ももったいないです。
　　一度で合格すれば、その分の時間を、新しい内容や別の勉強に回せるのですから。

担当　東本　tohmoto@epis-edu

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Links
・Zoom・教材と宿題（Readingの答えもこちら）

英語

【授業内容】
欠席者用板書はこちら
・Vocabulary
1127 VocabularyCheck
発音も正しく覚えていこう！Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！きちっと覚えて使ってみよう！
だんだん語彙も難しくなってきましたね。
・Writing
新テーマ
・Grammar
受動態が始まりました！
・まずは時制の形を整理しよう！
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！

【宿題】
・Vocabulary：復習
・Writing：テーマ参照（Writing）
・Grammar：Intermediate §8 p.94-95/100の1と3
・Reading：3Aの残りと復習・音読
・Video

担当　坂本

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＊単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。

＊Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！

＊宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が１番低いです。繰り返し学習しますので、１周目は他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！

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