香港学習塾 epis Education Centre

epis Education Centre 教室案内

7月26日(火)IELTS授業課題

TOEFL


【授業URL】19:00-21:50
https://zoom.us/j/8097453741 (809 745 3741)

【音声データ】
Listening  Part1, Part2, Part3, Part4

【宿題】
・Listening 復習・リピーティング・シャドーイング
・Speaking 練習
・Reading 音読練習、単語調べや音読練習をしてくること。

ご相談や宿題の提出はこちらまで。受験日・結果は分かり次第すぐメールにてお知らせください。


6年生の授業風景

先日、算数の授業でおうぎ形の学習をしました。
小学校では5年生で円の面積や円周について学習しますが、円は単純な形ですが、奥が深いです。

円周率πは円周は直径の何倍かを表しています。
3.1415と始まり、無限に続く数です。
円はコンパスを使えばサッとかけますが、円周率を求めることは簡単ではありません。
円周率の近似値を求める方法の一つにモンテカルロ法があります。

これは、数値計算手法の一つで、乱数を用いた試行を繰り返すことにより近似解を求める手法ですが、この方法はちょっと大変・・・

ということで、ビーズをばらまくことによってモンテカルロ法を再現。

1辺20cmの正方形を書き、その内側に半径10cmの円を正方形に内接するように書きます。そこに、真上からビーズを落とすと、正方形の中に落ちるビーズと円の内側に落ちるビーズの数の比は、正方形と円の面積比に近い数値になります。正方形の面積は、400cm^2、円の面積は100πcm^2になるため、面積比は、4:π。この実験でπの近似値が求められるはず。

結果は、
3.2459……
それなりに近い値。
落とすビーズの数を増やせば、より3.1415・・・に近い値になっていくと予想されます。

円周率を覚えて使えることも大切ですが、そうではなく公式に疑問を持ち、どうしたらその式が出てくるのか、どのように円周率を求めることができるのかなど、思考する学習がこれからの学びには重要なことだと思っています。


7月25日(月)5SRの授業報告

算数

【授業】
・テキスト 19.合同

◎合同な図形は、大きさ形がぴったり合う図形です。
◎対応している頂点をいつも意識しよう。
◎コンパスで書くときは、支点を頂点に合わせて持ち手のみを持って優しく書こう。

【宿題】
・テキスト 19.合同 pp.72-75、
            p.73の四角形の合同な図形をノートに書こう!

*途中式は消さずに残すこと!
*筆算をする時は、十分なスペースをとりノートを贅沢に使用しよう。

※来週も通常授業があります。(8月2日(火)〜6日(土)は特別休講)

担当:長崎(メール

国語

【授業】
・漢字テスト 三級その4
・テキスト 18 ことばのきまり(係り受け)

修飾ー被修飾の関係を学習しました。
重ねて、主語ー述語の関係も改めて復習しました。

【宿題】
・漢字テスト 正しく直して練習
・テキスト 18 pp.72-75
・漢字 三級その5

※来週も通常授業があります。(8月2日(火)〜6日(土)は特別休講)

担当:長崎(メール)


0725 PEP Basic

英語

Links
Zoom教材と宿題

【授業内容】
・Vocabulary
0725VocabularyCheck
idiom(慣用表現)です。知らなきゃ答えられない!Definitionも含めて使って覚える!
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています!きちっと覚えて使ってみよう!
・Writing
新テーマ(社会問題です。反対意見を考える、ということもやってみよう。)
・Grammar
新単元「未来」です。未来の表し方は全部で4通り!
時制表現が広がっていきます。正しい動詞の使い方を目指しましょう!
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと!
段落の働きについて考えること!

【宿題】
・Vocabulary:復習
・Writing:テーマ参照(0718Writing)
・Grammar:p 39-41
・Reading:7Aの残りと復習・音読
______________________________________________________________________________________
*単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。

*Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。

*宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が1番低いです。繰り返し学習しますので、1周目は他2分野+復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください!


担当 坂本


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