TOEFL

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【授業URL】19:00-21:50
https://zoom.us/j/7951311303 (795 131 1303)

【授業：音声データ】
Listening：22036、Q5
Reading：22027
Speaking：ー
Integrated Writing：22010
　ーIntegrated writingの書き方の参考リンク
　ーETSのサイトより評価観点

【宿題】
・Listening　復習・リピーティング・シャドーイング
・Reading 22027　復習・音読練習、単語調べや音読練習をしてくること。合わせて熟語や慣用表現も習得しよう。
・Speaking　１回目と完成形を提出。完成形は何度も練習し単語も調べ、満点が取れるとおもえるもの。
・Writing　制限時間を計って書き、時間をかけて見直して提出。

宿題の提出はこちらまで。
TOEFLの受験日・結果は分かり次第すぐにメールにてお知らせください。

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国語（月19.00~21.50/土15.40~18.30）

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　Links
・zoom授業・月曜日の教材や宿題・土曜日の教材や宿題

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担当　坂本

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英語

Links
・Zoom・教材と宿題

【授業内容】
・Vocabulary
0227 VocabularyCheck
新出単語→類義語（・対義語・クロスワードetc）の順番に扱っています！発音も正しく覚えていこう！
Definitionも含めて使って覚える！
毎週板書には付属する情報もたくさん書いています！きちっと覚えて使ってみよう！
・Writing
新テーマ
・Grammar
限定詞（determiners）です。名詞が単数なのか複数なのか、数えられるのか数えられないのか、など、条件によって変わってくることばですので、気をつけながら練習しましょう！
・Reading
問題に答えることはもちろん、知らない単語の意味調べや音読も欠かさないこと！
段落の働きについて考えること！

【宿題】
・Vocabulary：復習
・Writing：テーマ参照（Writing）
・Grammar：Section12 -175
・Reading：10Aの残りと復習・音読

担当　坂本

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＊単語学習について
Reading中で知らない単語や赤字になっている単語を中心に、まとめたり意味を調べたりしてください。自分でテストできるような形でまとめておくのが望ましいです。

＊Writingについて
たくさん書くのではなく、まずは書ける範囲で、正確に書く努力をしてみましょう。
それができたら、表現を広げて、ReadingやVocabularyで習った単語も使ってみよう！

＊宿題の達成度について
当講座の設置目標である、「書けるための英語力」を実践するためにも、Writing課題は欠かさずに実施してください。次に、テーマ力のためのReadingですね。語彙力向上も欠かせません。Grammarはこの中では優先順位が１番低いです。繰り返し学習しますので、１周目は他２分野＋復習に時間を使ってもいいでしょう。
学習方法については適宜ご相談ください！

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国語

本日より皆さんは6年生です！心機一転、小学校最終学年を突っ走っていこう！

【授業内容】16:45〜18:45(シドニー時間)
・漢字テスト　３級その８
・テキスト　１物語・小説文

【宿題】※すべて、丸付け・直し・復習まで行うこと。
・漢字テスト　直し・復習　※覚えるまで（最低5周）ノートに練習
・6SRテキスト：１物語・小説文　残り・音読練習
・漢字練習：２級　その1

＊宿題は復習の機会です。こまめに、能動的に、短期集中的に取り組みましょう。
＊漢字は難しいのではなく、慣れていないだけ。見慣れ・書き慣れが大事！
＊文章内で出会った初見の漢字やことばは、必ず辞書で意味と読みを調べましょう。一度出て来た熟語はその場で覚えていこう！
＊漢字直しは、へんやつくりなどを部分的に直すのではなく漢字1文字を一画一画、筆順も意識して丁寧に直しましょう。またノートでの復習・練習も忘れず行いましょう。

担当：長崎（メール）

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今日は受験生たちの卒業パーティでした。生徒たちの小学校は様々ですので、中学受験勉強を終えた小学6年生の生徒たちが、ひさしぶりに再会する機会となりました。

話を聞くと、今は受験直前にあったような膨大な量の入試過去問題や宿題に取り組む必要もなく、少しホッとしているとのことでした。一方で、やや時間を持て余してしまっているので自分で勉強している、という声も。進学先の中学から宿題を出してもらっている生徒は、少しずつそれを進めていました。クラスメート同士の仲がとても良く、受験勉強も最後まで楽しく学ぶことができたようです。

パーティでは昼食を食べながら、ガチャをかけたエピス最後のカフートのクイズ大会を開催、Student of the Yearの発表、最後に今後の抱負を全員に話してもらいました。将来の夢がまだはっきりしていない人から、年収まで比較して具体的に将来の職業を検討している生徒まで、様々な言葉がありました。これまで学んできたことを、これから夢を叶えるためのエンジンにしていってほしいと願うばかりです。

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