8月26日(月)の授業報告【算数】
◎授業内容
（1）基本問題集上　第26回　四角形の面積
（P101トレーニング3、P103トレーニング3、P104の1(3)、2(2)、P105の3）

今日は平行四辺形、台形、ひし形の面積の公式を学習しました。
公式を覚えて使えるようにしたいですが、どうしてその公式が出てくるのかまで覚えていけるといいですね。

◎宿題
（1）P101トレーニング3、P103トレーニング3、P105の5・6
（2）夏休み中の宿題（丸付けまでやりましょう）

8月26日(水)の授業報告【算数】
◎授業内容
（1）予習シリーズ下　第2回　倍数と公倍数（例題1〜4、類題1〜3）

倍数を学習しました。約数と倍数が混同しないようにしたいですね。
3つ以上の数での連除法には注意です。

◎宿題
（1）予習シリーズ第2回　類題4、基本
（2）計算第2回

３SJ　８月２６日(月)授業報告「算数」

◎授業内容
月例テストを返却しました。
間違えた問題はもう一度解き直しましょう。

・図形
四角形から十二角形までを図形を見ながらいくつの三角形に分けられるか線を引くことをしました。
記憶にあるうちにご家庭で話すよう、伝えております。
（例：四角形は三角形が２つできる、五角形は三角形が３つできる）

・はなまるリトル
かけ算（１）
P６の問題は、頭の中だけで考えていたりテキストの余白にメモするだけでなく、はじめのうちは、
考えられる九九を書き出してじっくり取り組むようにしましょう。

◎宿題
（１）マスター１０９５題
P６２−６４の計算を解く。上段と下段の空欄を埋める。

（２）はなまる
P５　大問１２、１３、
P６大問１４、１５残りの問題

（３）月例テスト　解き直し

おうちの方に丸つけをしていただけるとありがたいです。

８月２６日（月）の授業報告【算数】

■授業内容
本日は、8月度の月例テストを実施いたしました。毎回の月例テスト後と同様に、宿題において自己採点と間違えた問題（できなかった問題）の解き直しを必ず行うようにしてください。
■宿題
・月例テスト解き直し

８月２６日（月）の授業報告【算数】

■授業内容
本日は、8月度の月例テストを実施いたしました。相対的に基本的な計算問題は出来ていましたが、大問３以降からの正答率がとても低いように自己採点の結果を見て感じましたので、宿題において必ず間違った問題（できなかった問題）の解き直しをしっかりと行うようにしてください。
■宿題
・月例テスト解き直し