香港学習塾 epis Education Centre

教室案内 わかば深圳教室

授業報告ブログ

第29月間 第4週目

(1)授業内容
マナーの再確認
ピーキューブ
ジオ1
アイキューブ
アルゴゲーム
プリント(数理の石をめぐる冒険)
表彰

(2)自主トレ(宿題)
ナンバーリンク、チャレぺー、迷路、自主トレ

本日は難問プリント、数理の石をめぐる冒険に挑戦しました。数理の石をめぐる冒険のプリントは難易度が高く、小さい子にはなかなか難しい問題ですが、本日の問題は上級生の子はあっという間に完成させ、低学年の子たちも苦労しながら解いてくれました。来週からは学年別、進度別にクラスが変わります。環境は変わりますが、来週からも頑張ってアルゴゲームに挑戦していきましょう。


本日の授業報告【算数】

6SI
■授業内容
・月例テスト復習
本日は火曜日に行った月例テストの復習を行いました。難しい問題も多くあったと思いますが、復習をして理解ができたと思います。しかし、ただ復習しただけでは解き方は身につかず、覚えた知識もすぐに忘れてしまいます。家に帰ってしっかり自分で復習を行い、解き方を定着させましょう。本日は宿題に月例テストの過去問を渡しています。問題の解き方、考え方は本日の月例テストと同じなので、復習をするつもりで解いてみてください。

■宿題
・月例テスト過去問


本日の授業報告

■授業内容
1)チャンツ
ドングリと山猫

2)フォニックス
発音練習、ボンゴゲーム

3)文法
there is/there are、一般動詞
本日はthere is,there areを使った分を復習し、一般動詞について少しだけ学びました。今まではBE動詞を使った文をたくさん練習してきましたが、一般動詞を使った文を使うことによって今までよりもずっと幅広い表現を行うことができるようになります。ただし、種類が多い分、暗記は必須ですので、練習用テキストなどを駆使して覚えてしまいましょう。

■宿題
一般動詞とファイブボンバー練習用テキストを覚えること。


宇宙に立つ

ここ数日の空が澄んでいるのか、香港や深圳の夜空にも肉眼ではっきり確認できる星があります。南東方向に見えているのが木星、南方向に火星、土星そして赤く輝くアンタレスも見えているはずです。わかりにくい場合は、「StarWalk」というアプリがお勧めです。

火星、木星、土星、アンタレスなどを一度に見る機会もなかなか無いでしょうから、ぜひ見てみてください。3つの惑星の明るさの違い、色味の違いもわかると思います。火星とアンタレスでも、火星の輝かしい赤とアンタレスの少し不吉な感じのする赤に違いがあり、比べてみると面白いものです。

今回はそれらの星を見てほしいということではなく、もう少し面白い試みをしてみてはどうかと思います。それはこのブログのタイトル通り「宇宙に立つ」という試みです。


その前に数学的な確認を1つ。

一直線上にない3点が存在する場合、ただ1つの平面が存在する。

3つの点を結べば三角形ができ、その三角形の面を無限に延長すれば、そこに平面がイメージできるかと思いますがどうでしょうか。


今、その3点を夜空に浮かぶ、火星、木星、そして自分(地球)とします。
そこに三角形とそれを含む平面をイメージしてみてください。
なんとなく火星と木星から自分自身に下ってくるような大きな坂道をイメージすればよいと思います。そして、その平面こそが我々が住む太陽系の惑星が公転する公転面ということになります。
つまり公転面を基準にするなら、私たちはかなり斜めに立っていることがわかります。

どうでしょう。

宇宙を立体的に、感覚的に感じることができるでしょうか。

私は惑星の公転面を基準にして考えたときに、そこに垂直に立っていないということを頭ではなく、座学ではなく、実際の感覚で感じるときに、「宇宙に立っている」「宇宙に存在している」ような実感がわいてきます。


今回はさらに面白いことに、惑星の近くにアンタレスもあります。アンタレスがあるということは、さそり座、いて座があり、近くに天の川も見えるということです。

天の川の正体はご存知でしょうか。地球、太陽系を含む銀河系(天の川銀河)の円盤を真横から平べったい形として見ているのが天の川です。天の川は太陽系を含む銀河そのものということになります。そして天の川の傾きはそのまま銀河の傾きであるわけです。

このことから、銀河の円盤面に対して自分が傾いて立っていることもわかりますし、平面的な川ではなく奥行があると思うと、宇宙の広がりも感じられるのではないでしょうか。


そして、はじめに考えた太陽系の公転面と銀河の円盤面を合わせて考えるとその平面の傾きは一致しないことがわかるでしょうか。

太陽系の公転面は銀河の円盤面に対して約60度傾いているといわれています。

どうでしょう。

空間の認識という意味ではもしかしたら非常に体感しにくいことかもしれません。宇宙に立たないまでも、夜空を楽しむにはいい条件がそろっているので、ぜひ夜空を楽しんでみるのはどうでしょうか。


本日の授業報告

第29月間 第3週目

1)授業内容
・フラッシュメモリゲーム
・pcube、立方体、ものまね積み木
・ジオ1、ものまね
・アルゴゲーム
・プリント
・表彰

2)自主トレ(宿題)
プリント

本日は3年生2人での授業でしたが、いつもと変わらない白熱したゲーム展開となりました。また、来週からは人数が増え、もっともっと盛り上がる展開となると思いますので、楽しみにしていただければと思います。


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