今日は佐賀県について学習しました。
それぞれの到達目標に応じて、漢字で書けるものは漢字で書いて頂ければと思います。
目的としては、海外でなかなか日本のことについて実感が湧かない中、興味を持つことができるきっかけを発見して頂ければと思っています。
社会の内容に興味を持って、今後自走できるようになると、語彙力などの面でも大きなアドバンテージを獲得することができるようになります。
宿題：
宿題プリント（学年ごとに別内容の宿題をお渡ししています。）
【授業内容】
単元確認テスト23
シリウスp201~203 三平方の定理
単元確認テストは円周角の内容でした。きちんと直しをして忘れているところを思い出しましょう。
本日は空間図形と三平方の定理について学習しました。だんだんと解法の手順が長い問題が増えてきました。簡単な計算部分はさっと答えを出せるようにすることで、問題全体を素早く解けるようにしましょう。また、難しい問題でも頑張って解き直しをしてください。シリウスの次は高校への数学という、よりハイレベルなテキストになります。初見で解けない問題も増えるので、きちんと解き直しをして考え方を身につける癖をつけましょう。
【宿題】
250508宿題プリント（月例対策)
シリウスp204,205
担当：武田
takeda@epis-edu.com
■授業内容
・ジュニア予習シリーズ ２年上国語 第３回 p3〜6
本日は「主語」と「述語」について学習しました。文を見て「何が（は）」にあたるものと、「どうした（なんだ、どんなだ）」にあたるものを見つけ出しました。主語の場合は、単語の「は（が）」に注目することがポイントであるとお話ししました。術後に関しては、「文の一番最後にある」ことがポイントとなります。
■宿題
・ホームワーク国語（３月）p 22〜28まで
・音読３回「こんにちは おにさん（３）」
■持ち物
・ジュニア予習シリーズ 第３回
・ホームワーク国語（３月）
・2SJスタンプラリーのプリント
こちらは毎回お持ちください。シールが５つ貯まると、ガチャ１回できます！
■授業内容
・「ピラミッド算数5年」「４：小数のかけ算?」p18−21
「５：小数のかけ算?」p22-27
小数のかけ算について学びました。筆算の方法、小数点の位置の移動をただ身につけるだけでなく、工夫して計算する方法について練習しました。また、小数をかけることのそもそもの意味を学ぶため、コピー機を使い、1.41倍と0.5に印刷してみる実験をしました。元のサイズと比べ、大きくなること小さくなることを「１」を基準に考えられるきっかけになったと思います。
■宿題
・「ピラミッド」p20−21,24-25の問題に取り組み丸つけまでしてきましょう。
・「マイトレ7日分（21問）解いてきましょう。
【授業内容】
予習シリーズ 第12回 間の数を考える問題
《まっすぐに植える場合】》
1 : 両端に植える場合 間の数＝木の数−１
2 : 両端に植えない場合 間の数＝木の数＋１
《丸く植える場合》
間の数＝木の数
例題４ 15番目から数えて20番目の電柱 20ー15＋1＝６ 6番目
例題５ テープ全体の長さ（はり合わせない長さ）ーのりしろの長さの合計
のりしろの数＝両端に植える場合の間の数
【宿題】
・第12回 例題、類題 解き直し
・第12回 基本問題
・第12回 練習問題（チャレンジできる人はやってみよう）
・第12回 計算 1日1ページ
【ホリデーホームワーク】
・プリント冊子（まだ未提出の人）
担当：坪内