TOEFL

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【zoom接続先】795 131 1303　※40分ずつ要再接続 passcode:episSYD

【授業：音声データ】19:00-21:50
Listening：22047、Q34
Speaking：22033　8’15〜、
IntWriting：22012
　ーIntegrated writingの書き方の参考リンク
　ーETSのサイトより評価観点

【宿題】
・Listening　復習・リピーティング・シャドーイング
・Reading 22033、34　復習・音読練習、単語調べや音読練習に合わせて熟語や慣用表現も習得しよう。
・Speaking　１回目と完成形を提出。完成形は何度も練習し単語も調べ、満点が取れるもの。
・Writing　制限時間を計って書き、時間をかけて見直して提出。

宿題の提出はこちらまで。
TOEFLの受験日・結果は分かり次第すぐにメールにてお知らせください。

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香港教室には、共有スペースにちょっとした本を置いていますが、先生たちが置いている本もあります。小学生向けの本から幅広くありますが、子どものうちはぜひさまざまな種類の本を読んで欲しいと思っています。


この春休みに日本に一時帰国した生徒の中には、日本から本を買って香港に戻ってきている生徒も多くいるようです。ある中学生は池波正太郎の本を買ってきたようで、中学生の選択としては珍しいので感心しました。生徒たちには日々の海外体験を充実させながらも、息抜きの読書習慣は少しずつ身につけてもらいたいと願うばかりです。

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アルゴクラブ

（１）授業内容
●立体パズル（Ｐキューブ：ものまね、3×3×3、箱詰め ）
●平面パズル（ジオワン）
●プリント教材その80（迷路、ナンバーリンク、詰めアルゴ、チャレペー）
●アルゴゲーム


（２）自主トレ
●プリント（アルゴになれよう、チャレペー）
●p-cube（箱入れ）
●授業の記録（自主トレ、お手伝いの記録）

（３）その他連絡事項
●新しくキットを購入された方はp-cube、geo-1のそれぞれのピースに名前の記入をお願いいたします。

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ホンハム教室では3月より新年度がスタートしました。
その後、春期講習と春休みを挟んで、いよいよ今週から本格的に新学年の学習が始まっていきます。

さて、みなさんは春休みをどのように過ごされたでしょうか？
約3年ぶりに、ほぼ何の制限もなく香港から出ることができるようになり、一時帰国や旅行などに出かけた人も多かったのではないでしょうか？
また、受験学年になる人は、志望校の見学なども経験し、実感を高めていった人もいたと思います。
このような長期休みの期間は、実は学びの宝庫です。
一時帰国で日本に戻った場合にも、香港と日本の違いに気がつくこともできるでしょうし、これまで当たり前だと思っていたことがそうではないと感じることもあったはずです。そのような、感覚を持って自分が体験することを捉えると、どこで何をしていても学べることは多いはずです。
もちろん、初めて訪れる国や街は、もっと刺激的でしょう。
海外生であるアドバンテージの一つは、色々な「違い」を体験できることです。
そこに目を向けて何かを吸収しようという気持ちを常に持つことで、皆さんの体験がより豊かになっていくはずです！

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蘇州日本人学校では今週12日(水)から新学年がスタートします。
春休みの期間、日本や中国国内、そして海外と、帰省や旅行へ出かけた人も多かったようです。

皆さんは、春休みどんな経験をされたでしょうか？
私も3年ぶりに中国から出ましたが、旅行を通して様々な刺激をもらいました。
この春休みは博物館、動物園、水族館などに出かけることが多かったです。そして、そのような場所は学びが多いと改めて感じました。
興味の種はどこに落ちているかわかりません。様々な経験や体験をすることで、それがきっかけになることも多いと思います。博物館などにはたくさんの学びや気づきがあるので、機会があればぜひ足を運んでほしいです。帰った後も調べてみたり、感想を聞いたりと学びはつきません。

蘇州教室では春休みの終わりに、小学生対象の「光るグミ」のおうち実験と中学生対象の「過冷却水」の実験をしました。過冷却水の実験は失敗も多かったですが、成功したときは歓声が！
これも生徒の学びのきっかけに少しでもなっていると嬉しいです。

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